结构绪论教材.ppt

* 鲍林 (Linus Pauling 1901 — 1994) 美国化学家。因其在研究化学键性质的成就获 1954 年度诺贝尔奖， 1962 年又因其在裁军方面所付出的努力而获诺贝尔和平奖。 化学系物化教研室 结构化学 电话；135-4624-6274 邮箱：baiguan207@126.com QQ：1760933831 考试：平时成绩30％（作业＋出勤） 试卷成绩70％ 化 学 理 论 宏观理论 统计理论 微观理论 化学热力学（方向与限度） 化学动力学（速率与机理） 平衡态统计 非平衡态统计 量子化学 结构化学 结构与性能 结构化学——绪论 讲六个问题 1.结构化学的研究对象 2.研究方法和途径 3.学习结构化学的目的（重要性） 4.发展史 5.学习方法 6.参考书 绪论 结构化学是在原子、分子和晶体的水平上，从微观的角度研究物质结构与性能的关系，研究物质中微观粒子运动规律的学科。 1.结构化学的研究对象和内容 必须探讨以下几个问题： ① 物质是由分子组成，而分子是由哪些更基本的质点构成？ ② 它们是怎样构成的？（什么作用力使之形成分子？） ③ 这些质点在构成原子、分子时，起什么作用？ （质点的运动和相互作用规律如何？） ④ 原子形成分子时，一个原子与其他原子的结合是有选择的、数量是有限制的，为什么表现出“选择性”和“饱和性”？ ⑤ 原子组成分子时是怎样控制分子结构（几何结构和电子结构）？这些结构对其物理与化学性质有何影响？ “结构” 包含两层意义： 电子结构 原子、分子中电子的运动状态、能级和相互作用规律。 几何结构 分子空间构架，特别是分子（晶体）中原子在空间排布的对称性。 对物质的结构来讲： 不同的几何结构来自于不同的电子结构，有稳定的电子结构就有稳定的几何结构。 物质结构 (静态结构、动态结构) 电子结构 几何结构 化学键理论（量子化学） 物质性质 分子、晶体几何构型 本课程主要探讨物质的静态结构以及它是如何决定物质的性质 原子轨道 分子轨道 成键能力 原子间连接 形式 键角 键长 对称性 内容归纳： “三” 是指应全面地学习微观体系三方面的内容 三种理论（量子理论、化学键理论和点阵理论） 三种结构（原子结构、分子结构和晶体结构） 三个基础（量子力学基础、对称性基础和晶体学基础） “二” 是指要注意两个方法 其一:用电子因素和几何因素两条主线阐明化学物质的结构、以及结构与性能的关系 其二:注意“精”和“新”。即精细地分析典型结构，巩固基本概念和原理。 “一” 是指沟通一条渠道 阐述结构决定性能，性能反映结构的原则， 沟通结构-性能-应 用的一条渠道。 2.研究方法和途径 ①化学研究物质变化的方法有三种： 化学计量学；能量转化规律；原子、分子的微观方法。 ②研究途径有二： 其一：以演绎法为主 化学键理论是以量子力学为基础，波动方程为核心，通过逻辑思维和数学方法处理来阐明原子、分子内的电子和原子核之间各种复杂的相互作用，推论出原子的性质和电子结构的关系。 在此基础上，通过对称性原理，结合分子中的电子结构，进一步讨论分子结构，以及该结构与性质的关系。称为“演绎法”。（东方思维） 其二：以归纳法为主 借助于现代物理测试技术的先进手段，对物质的电学、磁学、光学、热学、超导等物理性质进行测试，通过实验的方法为“演绎法”提供实践依据，从中了解获得原子排列和电子运动的规律，称为“归纳法”。（西方思维） 3.学习结构化学的目的（重要性） ①化学是中心学科，作为化学工作者，没有理由不从化学的本质和根源上解决问题。 ②培养抽象思维的方法，建立结构的观点，用结构的观点认识问题、分析问题、解决问题（从化学的角度培养）。 那么结构化学到底可以帮我们解决哪些实际问题呢？ 3.1结构化学是化学各学科的理论基础 化学 实验化学 无机化学 元素及无机化物规律与性质 有机化学 分析化学 理论化学 物理化学 结构化学 高等无机 高等有机 结构分析 高等物化 材料科学 有机化合物规律与性质 化学及仪器分析方法及理论 结构化学 统计、群论、量化 结构-性质的关系 …… 化学==实验+测试+理论分析 3.2了解化学反应的本质 汽车尾气的治理（得针对污染途径） 污染途径： N2 + O2 O2 NO2 + H2O 城市烟雾 2NO NO + NO2 (2) 解释相溶原理（相似相溶原理） 人们很早就知道这个原理，且应用了这个原理，比如在酒中掺水就是应用了这个原理。那么为什么相似相溶呢？ 研究化学反应：实时实地（10-15s，10-10埃）观测 3.3发现、合成、提取符合