短文两篇蝉贝壳我的课堂剖析.pptVIP

教学目标 1、学习抓住关键语句把握文章内容。 2、理解两位作者对生命的感悟,培养珍爱生命的意识。 美丽的生命 绽放的生命 蝉 小思 蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。 　 　唐·虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉①秋风。 ①藉，依靠。 　　　《在狱咏蝉》 　　　　唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客①思深。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉 。 无人信高洁，谁为表予心？ ①典故，出自《左传》。楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。后世于是以南冠代被囚。 字词准备 收敛 liǎn 聒聒 guō 宽恕 shù 卑微 bēi 响彻 chè 一丝不苟 gǒu 想一想： 一、找出《蝉》的文眼。 二、《蝉》一文的写作上有什么特点？ 所有的岁月都已变成 一篇虚幻的神话? 任它 绿草如茵?? 花开似锦 也终于都要纷纷落下 在坠落的昏眩里 有谁能给我一句满意的解答 　　　　 　　 ——摘自：席慕蓉《无怨的青春》 关于生命