八年级历史五四爱国运动和中国共产党的成立课件.pptVIP

学习目标 1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国 共产党的成立的基本知识。 2、能力目标：通过本课的学习，使学生 学会阅读文献的方法。 3、情感教育与价值观：学习五四青年的 爱国主义精神，培养爱国主义情感，坚定共 产主义信念。 一战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？这个事实告诉我们什么道理？ 原因：①当时中国综合国力很弱； ②北洋军阀政府实行封建统治； ③帝国主义列强在华有很多特权； ④中国的社会性质是半殖民地半封建社会。 说明：弱国无外交，落后就要挨打。 新旧民主革命比较 胡锦涛在纪念五四运动大会上讲话指出：五 四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作 为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬 “五四精神”？ 答：五四精神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。归结起来是，忧国忧民的爱国主义精 神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学 的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟 大精神。 五四精神对我们现代社会的借鉴意义： 答：要继承和发扬五四运动的精神，树立 为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念， 只有把个人的前途同国家民族的前途紧密结合 起来，才能实现人生最大的价值。 中国共产党诞生的三个条件：  （1）思想基础：马克思主义的传播。 （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展（如五四运动）。 （3）组织基础：共产党早期组织的建立。 为什么说“自从有了中国共产党，中国革命的 面貌焕然一新了”？ a、领导者变了，此后由无产阶级来领导中国的民主革命。 b、指导思想变了，此后是以马克思列宁主义为指导。 c、革命前途变了，彻底地反帝反封建，实现民族的真正独 立解放，共产主义。 d、革命道路变了，由单靠某一阶级进行革命转变为团结一 切力量共同革命，实行全民族的革命。 e、对国情认识变了，由过去照搬国外经验，逐步转变为将 马克思主义同中国国情相结合，走中国特色的革命和建设道路。 歌颂中国共产党的歌曲，你会唱哪几首？ 1、没有共产党就没有新中国 2、今天是你的生日 3、东方红 4 、歌唱伟大光荣正确的中国共产党 5 、党啊，亲爱的妈妈 6、领导我们事业的核心力量是中国共产党 7、中国全靠共产党 8、共产党颂（谭晶） 9、翻身农奴把歌唱（藏族民歌手：才旦卓玛） 群星-没有共产党就没有新中国.mp3 ·人教版 中国共产党党旗 时间 中心 主力 主要斗争形式 第一阶段 第二阶段 五四运动的过程 1919年5月4日 6月初 北京 上海 学生 工人 罢课游行 “三罢” (罢工、罢市、罢课) 要求： 领导者： 外争主权，内除国贼。 陈独秀、李大钊 五四运动的结果如何？学生们的要求达到了吗？ 想一想 五四运动的经过： 五四运动 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 形式 5月4日至6月3日 6月3日以后 北京 上海 学生 工人 集会、游行、罢课 三罢斗争 曹汝霖 —— 早年留学日本， 1913年任袁世凯 政府外交次长； 1915年奉袁命签订 “二十一”条； 1919年在学生强烈 要求下，被罢免； 1949年逃往台湾， 后至日本、美国， 死于底特律。 外争主权，内惩国贼！ 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前， 要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争主权，内除国贼”等口号， 会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。 “外争主权，内除国贼” 取消“二十一条” 反对在对德“和约”上签字 惩办卖国贼曹汝霖等人 誓死力争，还我青岛！ 无产阶级革命 资产阶级革命 革命时代 社会主义 资产阶级共和国 革命前途 马克思主义 三民主义 等 指导思想