20真理诞生于一百个问号之后( 第一课时).pptVIP

快速浏览课文 请大家画出文中直接描写 问号和真理之间关系的句 子。并多读几遍。 　　善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 　　　只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干问号之后，就能发现真理。 根据句意写词语： １．看得多了，习以为常。 ２．见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 ３.比喻有恒心，有毅力。 4.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对。 第一课时 教学目标 1.会写5个生字，正确读写“诞生、机械”等词语。 2、初步了解议论文的基本结构，把握文章主要内容。 3、揣摩文章表达顺序，学习用具体事例说明道理的写法。 漩涡 洗澡　 花圃　　机械 领域 玫瑰 逆时针 华罗庚 　 石蕊地衣 锲而不舍 xuánwō zǎo pǔ xiè yù mei nì gēng ruǐ qiè 诞生　纵观　 定理 定律 学说 凭空 旋转 转动 自转　敏锐　 推理 结论 司空见惯　无独有偶　锲而不舍 追根求源　见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底 司空见惯：形容某事常见，不足为奇。 无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以跟它成一对儿。 追根求源：追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。 见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展 百思不得其解:反复思考也无法理解。 百，多次。 解，理解。 打破沙锅问到底：比喻对问题究根寻底。 同学们自由朗读课文，完成下列问题： 1.课文围绕着哪个观点来写的。 2.课文举了几个具体事例来论证这个观点？ 3.课文分为几个部份。 这篇文章围绕一个什么观点？ “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 洗澡水的漩涡 睡觉时眼珠的转动 紫罗兰的变色 课文举了几个具体事例来论证这个观点？ 课文可分为三大部分： （一）开门见山，提出观点 （1） （二）运用事例，论证观点 （2_6） （三）总结全文，重申观点 （7、8） 理清层次 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题、不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 当堂训练 司空见惯 见微知著 锲而不舍 无独有偶 我能理解也能运用 1、“故圣人 ，睹始知终。”…… 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。…… 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。”…… 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。……… 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 当堂训练