第一单元第一课塑造自己的良好形象剖析.pptVIP

（二）做自尊自信的人 1 自尊的含义 即自我尊重，是在接受自己、相信自己和基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的积极心态。 每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，更谈不上尊重他人，也得不到他人的尊重。 2 自尊的表现 自己尊重自己 希望得到他人的尊重 尊重他人 3自尊的意义 自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己， 不做有损于自己尊严、形象、荣誉的事，并能够用正确的言行来维护自己的荣誉和形象。 4 自信：是自尊的基础，是促使人们奋发向上，不断进取，克服困难，自强不息的精神动力。 案例分析： 中职生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、举止方面的表现。当她得到她人的肯定和赞扬时，她就会感到特别高兴；当她受到别人批评时，则会感到难过、伤心。有人说，这是自尊的表现。 结合案例 说明中职生应如何做到自尊？ 小丽的表现是自尊心过强的表现，这种心态是不好的，往往会给自己的生活造成困扰，甚至影响自己学习、工作的发展。 案例： 小明上课时很怕站起来回答问题。很多时候他知道答案，但又怕自己回答不好，因而不敢举手，有时候老师指定他来回答，他会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确，他会灰心、自责，暗暗地想：“看来我真的不行。”即使答对了，他心里也会不踏实，觉得自己是侥幸，愧于接受老师的好评。小明觉得自己的自尊心太强了，使自己不敢表现自己。 自尊和自信出了什么问题？ 加拿大工学院不仅誉满全国，在国际上也有着很高的声望 有一年，加拿大政府将一座大型桥梁的设计任务交给了一位该校毕业的工程师，但谁也没想到，由于设计上的失误，该桥在建好交付使用后不久就倒塌了，使国家蒙受了无可挽回的巨大损失。 长期以来，加拿大工学院的毕业生都牢记耻辱戒指的教训，在工作中精益求精，兢兢业业。现在，虽然这种耻辱戒指仍然戴在所有毕业生的手指上，但耻辱的含义早已消除，取而代之的是一种荣誉的标志。 　　 读了以后有何启示？ 自尊：自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视。 自尊是一种健康良好的心理。 自信：相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证。 它是一种健康的心理状态。 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第一单元 习礼仪，讲文明 ? 礼仪是反映一个国家、民族社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志。我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在社会主义现代化建设的今天，“习礼仪,讲文明”既是提高个人修养、促进个人发展的基础，也是建设社会主义精神文明、构建社会主义和谐社会的重要内容。 一个人的文明礼仪，从小处讲，可以表现自己的良好形象，搞好与他人、社会的关系；从大处讲,能够反映一个社会的文明程度,甚至关系到国家的和谐与稳定。中职学生应当了解文明礼仪的基本要求，自觉践行礼仪规范,以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻，追求高尚的人格，维护自己的文明形象，养成习礼仪、讲文明的好习惯。 第一课 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 二、礼仪修养彰显个人魅力 三、交往礼仪营造和谐人际关系 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无 礼则不宁。 ————荀子 不良行为之一：抠鼻孔 不良举动之二：站姿具有侵略性 不良行为之三：坐姿具有轻蔑性 不良行为之四：公共场合吸烟 有的同学仅仅因为面试时抓耳挠腮、抠鼻孔、抖脚等“多余”动作，或者进场和退场不打招呼等“无礼”行为，被招聘单位淘汰。 一个人的礼仪习惯，看似小事小节，其实不小。 我们应该如何塑造自己的良好形象？ 如何养成自觉遵守个人礼仪和交往礼仪的习惯？ 一、提升自己的人格魅力 1、正确认识自己 知己知彼百战不殆 孙武：知己知彼，百战不殆。孙武是我国历史上春秋末期齐国人，是一位著名的军事家，上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。 意思是：既要了解别人的虚实，又要了解自己的强弱，即使进行上百次战斗都不会有危险。“知己知彼”是孙子兵法中被引用得最频繁的一条作战则也是全书的精华所在。 正确认识自己 老子：知人者智，自知者明 老子：是春秋战国时期楚国人，是最伟大的哲学家和思想加之一。知人者智，自知者明。出自老子《道德经》。意思是：能了解他人的人是智慧的，能了解自己的人是高明的。古代哲人揭示了认识自我的重要性。 世界上没有两片完全相同的