力学教学大纲程序.doc

《材料力学》课程教学大纲 总学时：90 学 分：5 理论学时：78 实验学时：12 面向专业：土木工程 课程代码：HD0686 先开课程：高等数学、理论力学 课程性质：专业基础课 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 材料力学是变形固体力学的一个分支，它是土木工程专业必修的专业核心课程。为后续课程《结构力学》、《混凝土结构设计原理》、《钢结构设计原理》、《钢结构设计》以及《砌体结构》等各专业课的学习提供预备知识。本课程安排在第三学期，是在学生学完高等数学、理论力学等课程之后，在学生数学力学等必备的知识基础上，进一步研究构件在力的作用下，内力、应力、变形及稳定性等问题。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性等问题具有明确的基本概念和必要的基础知识，对常用材料的基本力学性能及其测定方法、电测试验应力分析的基本原理和基本方法有初步认识，使学生初步会用材料力学的理论和分析方法，解决一些简单的工程实际问题，为学习有关的后继课程打下初步基础。由于本课程的内容及众多公式具有一定程序及规律，为了系统地学习、研究其内在规律，对整个教材的教学设想是应用框图思维法，即削枝强干，删繁就简，强调“三基”，突出重点，达到有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 2、课程教学和教改基本要求 通过本课程的学习，使学生明确认识材料力学的基本概念和基本分析方法，培养分析问题、推导计算、判断结果和自学查阅的能力；熟练地做出杆件基本变形时的内力图，进行应力和位移、强度和刚度计算；掌握应力状态分析方法和理论，掌握组合变形下杆件的强度计算；掌握简单超静定问题的求解方法；了解压杆的稳定性概念，会计算轴向受压杆的临界力与临界应力；了解低碳钢和铸铁的基本力学性能及其测试方法；掌握电测实验应力分析的基本原理和方法。对杆件的受力分析、强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力，初步的力学建模及对简化模型近似性评估的能力，一定的定性与定量分析能力和初步的实验能力。 二、教学内容与课时分配 第一章 绪论 §1.1 材料力学的性质及任务 1. 材料力学的性质 2. 材料力学的任务 3. 构件正常工作需要满足的条件：强度、刚度、稳定性。 §1.2变形固体的基本假设 1. 变形固体的概念. 2. 四个基本假设：均匀性、连续性、各向同性及小变形条件。 §1.3 杆件变形的基本形式 1. 杆件种类：直杆、曲杆等，横截面、纵向对称面以及轴线的概念。 2. 基本变形： 轴向拉伸与压缩. 剪切. 扭转和弯曲。 【本章重点】 1. 强度、刚度以及稳定性的概念 2. 横截面、轴线的概念 3. 变形固体的四个基本假设 【建议教学方法】由材料力学的发展史及在工程实际中重要地位激发学生学习材料力学的积极性 【思考题】 1. 构件正常工作需要满足哪三个条件？ 2. 变性固体的基本假设有哪些？ 3. 常见的基本变形有哪些？并举例说明之。 第二章 轴向拉伸与压缩 §2.1 轴向拉伸与压缩的概念和实例 §2.2 轴向拉伸与压缩时横截面上的内力和应力 1. 内力的概念 2. 轴力及轴力图的做法. 3. 总应力、平均应力等的概念，正应力、切应力的计算方法以及正负号规定。 4. 轴向拉伸与压缩时横截面上的内力和应力的计算 5. 应力集中的概念及圣维南原理 §2.3 直杆轴向拉伸与压缩时斜截面上的应力 1. 斜截面的概念 2. 斜截面上正应力以及切应力计算公式的推导及讨论 §2.4轴向拉伸或压缩时的变形. 1. 变形. 应变的概念 2. 轴向与横向变形的计算 3. 胡克定律 §2.5轴向拉伸或压缩时的变形能 1. 变形能的概念 2. 轴向拉伸或压缩时的变形能 3. 利用能量的观点求解相关问题 §2.6材料在拉伸及压缩时的力学性能 1. 材料的力学性能 2. 低碳钢.铸铁的拉伸时的力学性能 3. 低碳钢.铸铁的压缩时的力学性能 §2.7失效.安全系数和强度计算 1. 失效.安全系数的概念 2. 许用应力的概念 3. 强度计算及其它 【本章重点】 1. 轴向拉伸与压缩时横截面上的内力和应力 2. 应力的概念、切应力的正负号判断 3. 轴向拉伸或压缩时的变形 4. 胡克定律 【本章难点】 1. 应力的概念以及切应力正负号的判断 2. 横截面以及斜截面上正应力以及切应力计算公式的推导 【思考题】 1. 何谓轴向拉伸时的平面假设？ 2. 何谓胡克定律？ 3. 典型塑性材料拉伸以及压缩时的力学特性？ 第三章 扭转 §3.1扭转的概念和实例 1. 工程中扭转的实例 2. 扭转的概念 §3.2外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图 1.