第五__病毒剖析.pptVIP

* 导入新课 艾滋病病毒 艾滋病毒入侵人体细胞 病毒的种类 病毒的结构和繁殖 病毒与人类生活的关系 教学目标 知识目标 通过学习知道病毒的形态结构特点 。 通过学习识记病毒生命活动特点。 通过学习知道病毒对动物、植物及人体的危害以及病毒在生物防治上的作用。 通过学习识记细菌病毒——噬菌体的知识。 1. 通过学习初步具有获得课本以外的生 物学信息的能力。 2. 通过学习培养学生分析问题、解决问 题的能力。 能力目标 情感态度与价值观 通过学习噬菌体等知识，对待任何事物要有辩证唯物主义的思想。 重点 病毒的生命活动特点。 难点 寄生在细菌细胞里的病毒即噬菌体的作用机理。因为病毒是一类及其微小的生物，对它的感性认识很少，理解起来有一定难度。 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程： 汁液 伊万诺夫斯基的实验明，烟草花叶病是一种比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫作“滤过性病毒”。 口蹄疫病毒 患口蹄疫的猪 患口蹄疫的牛 随着科学的进步，我们现在知道人类的流感、艾滋病、动物的口蹄疫、鸡瘟，植物的烟草花叶病、萝卜花叶病，等等都是由病毒感染引起的疾病。 它们比细菌小得多，只能用纳米（百万之一毫米）来表示它们的大小。只有用电子显微镜下才能看到它们。 多种多样的 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止。 病毒的 根据寄生的细胞不同，将病毒分为三大类： 专门寄生在人和动物细胞里 专门寄生在植物细胞里 专门寄生在细菌细胞里 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 （噬菌体） 病毒的 病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 病毒的 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 病毒结构示意图 病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的繁殖。 病毒的 1 2 3 5 4 4 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程. 1. 引发人类各种疾病。如流行性感冒、肝炎、手足口、艾滋病等。 SARS病毒 非典在30个国家和地区 造成8000多病例和900多人死亡。 *