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党员的自我认知分析 我本人通过对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下，请批评指正。 一、遵守党的政治纪律情况 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表过与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。 二、贯彻执行中央八项规定和市委、市政府有关规定精神，转变作风方面的基本情况 本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护市委、市政府相关的规定。切实转变作风，特别是增加了到校企合作企业、二级学院、教研室的次数、提高了调研的质量，主持写了多篇调研报告。但是，本人作为一名教授在教学方面，坚持在一线上课方面还做得不够，没有能够有比较多的时间去给学生上课，到教室听课的时间和次数也不多。 三、“四风”方面存在的突出问题 （一）克服“四风”不够彻底。 一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效；学风不够端正，学用时有脱节；存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现象，如对校企合作、教学改革等就存在调研指导不够，有些工作抓落实不够；对分管部门教职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排忧解难不够。 二是在官僚主义方面，有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象；深入调查研究，接地气、通下情、听取教师、学生呼声不够；对分管部门职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。 三是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在本人已经临近退休，“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。 四是在奢靡之风方面，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，对年轻老师、教工疾苦、诉求重视不够。 （二）工作作风不够过硬。 理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致；深入基层调查研究，广泛、密切联系群众不够；工作中应付会议，忙于事务，走访教师和学生对象少，倾听他们的呼声，为他们排忧解难不够。 （三）理论学习不够扎实。 对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。 （四）宗旨观念不够牢固。 全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是教职工切身利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”、说了也白说甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。 （五）有时说话不够委婉。 有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评过严；由于性格耿直，会议发言时，说话直截了当，容易挫伤同志。 （六）规章制度不够健全。 在二级学院和培训中心的规章制度建设上，思想上有“萧规曹随”的想法，所以，严格执行落实学校里制定的多，二级学院和培训中心自身建立的不够。 自己在群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。 四、产生问题的原因分析 （一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识和近40年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。 （二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不