《政府责任-对人民负责》教学设计.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 《政府的责任 对人民负责》 教学设计 （高一政治新人教版必修2） 一、教学目标 （一）知识与技能 了解我国政府的宗旨和原则；理解坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 （二）过程与方法 ??? 采用多媒体教学，通过让学生了解具体事例开展讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。 （三）情感、态度与价值观目标? 感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。 二、学情分析 现在的教学不单单是交给学生知识，更重要的是教他们如何学习，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。 三、教材分析 《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二单元第三课的内容。在此之前，学生们已经学习了《政府的职能：管理与服务》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点 四、教学的重点、难点 教学重点：坚持对人民负责的原则 教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法 教学方法 情景式教学、探究式教学、讨论法、合作学习 课前准备 搜集相关资料，主要是当前新闻热点。 课时安排：1课时 教学过程 二、情景导入、展示目标。 师：学习新课之前，我想先问同学们一个问题：每年的3月份对我们中国来说都有一件特别重要的事情，你们知道是什么事吗？——全国两会。在今年的一月份，我们大竹也先后召开了“三会”，大竹县政府在人大会议上面做了工作报告。我们来看看内容：（课件展示） （1）《政府工作报告》中的这些数据透露出政府对什么问题的关注？——关系人民群众切身利益的问题（民生问题） （2）我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？——我国政府体察民情、着力于解决老百姓的实际问题。说明我国的政府对人民负责。 师：这就是我们今天要学习的内容： 课题：政府的责任：对人民负责 大竹县政府向全县人民汇报了上一年的工作，同时提出了今年要做的十大民生实事，并向全县人民公开作出承诺，这说明了我国政府的宗旨和工作原则分别是什么？(学生看书回答） 为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？（学生回答） 那么我们的政府是如何对人民负责的？ 学生快速阅读课本，归纳出三个要求： 坚持为人民服务的工作态度 树立求真务实的工作作风 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 请同学们再仔细阅读这几个自然段，看看政府是怎么做的？（注意每一个自然段中的动词） 师：（李克强总理在政府工作报告图片）广大公务员特别是领导干部要始终把为人民谋发展增福祉作为最大责任，始终把群众冷暖忧乐放在心头。 这体现了政府应该怎样对人民负责？ 坚持为人民服务的工作态度 学生展示自主学习成果 （1）牢固树立为人民服务，真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益； （2）深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意； （3）不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。 （一）显示图片：温家宝总理和李克强总理下乡体察民情以及李克强总理在2015年政府工作报告中强调什么？（见课件）两位总理用自己的实际行动作出了榜样。 图片展示“最臭形象工程” 小组讨论： （1）形象工程有什么危害 （2）政府应该怎样做到真心实意为人民办实事？ 学生小组为单位回答问题 教师总结 树立求真务实的工作作风具体要求：（学生展示） （1）不断完善公共服务体系 （2）提高行政效率 （3）增强服务意识 （4）努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 坚持从群众中来到群众中去的工作方法（学生展示） （1）依托各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议； （2）认真对待群众的来信来访； （3）为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事。 观看视频，仔细听，看看李总理的哪些话体现了这一要求。 师小结：以上就是我们从是什么、为什么和怎么做三个角度学习了对人民负责的原则，那么在现实生活中我们难免会遇到困难。你知道政府为我们公民提供了哪些解决方式和途径呢？ 公民求助的途径 1、单位、社会团体等 2、热线电话 3、信访部门 4、电子政务 5、行政裁决、行政复议、 6、行政诉讼 课件展示图片热线电话、达州信访路线、大竹政务公开网站 完成图表，提示学生行政诉讼是向法院提起。 上面的这些途径对公民有什么用？公民向政府求助对政府有何意义？ 提示：对于公民来说，有助于解决自己面临的困难，维护自己的合法权益，对于政府来说，可以让他们不断改进工作。 我的收获:通过学生对本节课的学习