人与大自然不和谐之音教案使用.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 2、学科：政治 3、课时：1 4、学生课前准备： 学生根据课前分成的三个学习小组，各自按要求搜集材料 教学课题 （一）了解自然物种减少和自然景观遭破坏的状况、原因、危害，知道目前环境问题的严峻性，懂得人与大自然和谐相助的重要性。 （二）激发学生关爱大自然、保护大自然的情感，从而提高环保的意识和能力。 教材分析 本课时重点研究了人与自然之间出现的种种不和谐之音：自然物种在减少、自然景观遭到人为破坏等等。让学生了解各种威胁带来的危害，明白人与大自然和谐相处的重要性，激发学生保护大自然的热情。 ?? 人与大自然有密切的联系，人是大自然的一部分。大自然是我们赖以生存的家园。如果说上一课《感受大自然之美》是正面引导学生与大自然和谐相处，那么本课时则是从反面警示学生：若是人类肆无忌惮的践踏自然，将会危及人类自身。本课时有三个层次：自然物种在减少，自然物种遭到人为破坏，环境状况不容乐观。这三个层次既相对独立又密切联系，从不同的层面来讲环境问题。 【教学重点与难点】 重点：理解自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏及其原因。 难点：懂得环境状况不容乐观。 教学之前用百度在网上搜索《人与大自然的不和谐之音》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方