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- 2016-12-01 发布于湖北
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1. 如图为某地区一天内的气温变化图: (1)观察这个气温变化图,说出气温在这一天内 的变化情况. (2)怎样用数学语言刻画在这一天内“随着时间的增大,气温逐渐升高或下降”这一特征? 2. 分别作出下列函数的图像: (1) (2) (3) 根据三个函数图像,分别指出当x∈(-∞,+∞)时,图像的变化趋势? 引导学生对两个例题进行观察分析,并提问,然后对学生的回答进行总结 以函数 ,x∈(-∞, +∞ )为例,图像由左向右下降,意味着“随着x的增大,相应的函数值y=f(x)反而减小”,如何量化呢?取自变量的两个不同的值,如x1=-5,x2=-3,这时有x1 < x2,f(x1)>f(x2 ) ,但是这种量化并不精确.取的特殊值不能说明问题的,因此, x1,x2应具有“任意性”.所以,在区间(-∞, +∞ )上,任取两个x1, x2求出f(x1)=- x1 +1,f(x2) =- x2 +1 .当x1 < x2时,都有f( x1 )>f( x2 ).这时,我们就说函数f(x)在区间(-∞, +∞ )上是减函数. 1,增(减)函数的定义 设函数f(x)的定义域为I,区间A是I的一个子集 (1)如果对于定义域I内某个区间A上的任意两个自变量的值x1 , x2
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