留守儿童问题要点.ppt

我国农村基础教育存在的问题以及对策 一、农村小学教育的重要性 二、存在的问题 三、对策 自1986年国家义务教育法出台以来，特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》实施以来，我国的农村基础教育事业有了很大发展。但由于农村教育先天不足，再加上后天失调，所以农村教育状况并没有实现质的飞跃，依然存在诸多问题。 一、农村小学教育的重要性 农村小学教育是我国基础教育的重点之一。农村小学教育的质量，直接影响到中学、大学乃至整个国家的发展。由于历史的原因，过去无论是在投入、还是人口素质，农村教育都比较薄弱，虽然近几年有所改变。然而农村小学教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转，在办学方向、教育经费、学生生源状况和师资队伍等方面的问题还没解决的时候。要提升国民的文化素质，我们必须关注农村教育，必须关注新出现的问题，寻求破解策略，以确保农村教育持续健康发展。通过研究，不难发现西部农村小学教育存在着如下一些问题。 二、存在的问题 （6）、“留守儿童”困扰着教育的发展 “留守儿童”存在的问题 农村剩余劳动力的大量产生、农民工的大量存在，留守儿童大量产生。同样困扰着农村教育事业的发展。据调查。“留守儿童”的生活及家庭教育有三种情况：一是隔代监护型（占72.7%），即由祖辈爷爷奶奶或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（占23.4%），即把孩子托给亲