必修二《种群基因频率改变与生物进化》课时剖析.pptxVIP

第七章 现代生物进化理论; 1. 解释种群，种群基因库、基因频率的概念。 2. 运用数学方法讨论基因频率的变化。 ; 以 “后世科学家完善进化论 ，成功解答自然界难题 ”为背景材料，设计问题，导入新课；首先引导学生理解单独个体不能完成进化，从而引出种群的概念，再提出种群中基因库和基因频率的概念；进入基因频率和基因型频率知识点的学习；结合例题，并结合分析归纳，明确二者之间的联系，使内容呈现更为清晰明了；接着用数学方法讨论基因频率的变化，提出哈迪—温伯格定律并练习巩固；最后通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 通过典型实例，结合分析，以基因频率的计算为线索，结合生活实际设置相关问题，层层深入，以此来突破基因频率的计算、突变和基因重组在生物进化过程中的作用这两个重点内容；基因频率的概念和计算方法，是本节内容的难点，通过典型案例，设计问题对二者进行分析，并总结规律，由此突破难点内容。;生物都会死亡，但它们在有生之年会努力地把自己的基因传承下来。;可见研究生物的进化仅仅研究个体是不够的，必须以群体为单位进行研究。;种群:;;下列关于种群的说法不正确的是（ ） A.种群是生物进化的基本单位 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D.同一种群的个体可以自由交配;阅读114页的第三自然段，探究并回答问题。; 性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。;基因库：;; 此种基因的个数 种群中该对等位基因的总数;例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?;基因频率和基因型频率的计算：;1．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有3000人的人群中，蓝眼的人360人，褐眼纯合子的有1200人，其中杂合子有1440人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为（ ） A. 0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18;2.AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%那么 A、a的基因频率是多少？（ ） A.36%和64% B.57%和43% C.24%和72% D.60%和40%;3.在某一地区的遗传学调查中发现,该地区男性色盲占该地区男性总人口的7%,则该地区男性中,XB和Xb的基因频率分别为______和_______,该地区的女性色盲占该地区女性总人口的比例为________。;;;;基因频率和基因型频率的关系转换 设一对等位基因为A和a，其频率分别为p与q （p+q=1）。亲代AA和aa自然交配后F1代具有AA、Aa、aa三种基因型，其频率如下列公式： (p(A)+q(a))2=p2(AA)+2pq(Aa)+q2(aa)， 即AA的基因型频率为：p2， Aa的基因型频率为：2pq， aa的基因型频率为：q2， 产生A配子频率为： A=p2+1/2×2pq=p2+pq=p(p+q)=p 产生a配子频率为： a=q2+1/2×2pq=q2+pq=q(q+p)=q 可知F1的基因型频率没有改变;遗传平衡公式：哈迪-温伯格定律;;1.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因的频率应为（ ）。 A.15% B.3.88% C.5.17% D.10.3%;2.已知人眼中的褐色（A）对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，??眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中A和a基因频率分布为（ ）;3.在某一种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A、a表示） 占16%，那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的频率分别为（ ） A. 0.36、0.48 B. 0.36、0.24 C. 0.16、0.48 D. 0.48、0.36;4.在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。若基因型aa的个体失去繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型为aa的个体所占的比例为（ ）