二轮研讨会02.ppt

按照中学化学实验常用仪器的用途 化学仪器分成七大类： ?优化策略 高效备考? 本学案对常用化学仪器的名称、规格、用途和操作要领都有详细的总结复习，方便学生自主复习。 常见仪器进教室 * 习题热身 （12全国课标28题） (4)在该实验中，a的容积最适合的是__ A25mL B50mL C250mL D509mL ?优化策略 高效备考? 学生总结结果： ①给试管内的液体加热，液体量不超过试管容积的1/3。 ②给烧杯、烧瓶中的液体加热、洗气瓶中装入洗液的量、加热蒸发液体时液体体积一般不超过容积的2/3。 ③蒸馏烧瓶、酒精灯在1/3～2/3之间。 学生阅读学案，自己总结，理解运用 提取信息 在a中加入15mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0mL液态溴。 整合信息 加到三颈瓶中的液体在19mL左右 * ?优化策略 高效备考? * 观看实验录像 ?优化策略 高效备考? * ☆强化实验基础——物质的分离和提纯 ?优化策略 高效备考? 非气体有机物和非固体有机物的制备 问题设置： 物质的分离和提纯常用的物理方法有哪些？ 物质的分离和提纯常用的化学方法有哪些？ 学生总结 盐析 渗析 分液 蒸馏 结晶 过滤 物理法 化学法 热分解法 生成沉淀 生成气体 氧化还原 其他方法 * ?优化策略 高效备考? 重点强化四大方法 分离不溶性固体和液体 总结：仪器的选择？ 操作的注意事项？ 分离易溶性固体溶质 总结：所用的仪器？ 2种结晶方法？ 互溶液体的分离 总结：仪器 选择？ 萃取、分液操作熟练化 * ?优化策略 高效备考? 难点剖析 结晶法 蒸发结晶法 冷却结晶法 常考：固体物质制备（如制备胆矾、绿矾等结晶水合物） 过滤、洗涤、干燥、称量、计算产率 * ?优化策略 高效备考? ☆强化实验基础——实验题的语言描述 1、气密性检验： 2、离子的检验： 3、物质的检验： 4、洗涤沉淀的方法： 5、检验沉淀是否洗净的方法： 6、实验现象的描述： 7、试纸的使用： 8、滴定终点的判断： 总结成模板，灵活套用 注意密封体系，操作现象、结论 9种常见无机气体的检验 14种常见阴阳离子的检验， 描述要点：取样、操作、现象、结论 9种常见有机物及官能团的检验 结合过滤操作 结合离子检验 气液固（陆海空）三方面 看清问法 找准方向 抓住采分点 * ?优化策略 高效备考? ☆强化实验基础——关于实验题的计算 产率的计算： 习题巩固 （13年新课标I卷）26题、在a中加入20 g环己醇和2小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢加入1mL浓硫酸……最终通过蒸馏得到纯净环己烯10 g …… (7)本实验所得到的环己烯产率是_____ 。 提取信息：20g环己醇+反应方程式+环己烯10g 计算：环己烯理论产量→套用公式→解出答案 * ?优化策略 高效备考? 实验题的解题方法与技巧 1、明白实验的目的？找出实验的原理是。 2、问了哪些问题？涉及到哪几个方面的考点？ 3、给了哪些陌生信息？以什么方式呈现给考生？ 从哪几个方面审题？ 与阅读能力紧密相连 解题—— 分析问题 答题—— 书写答案 审题—— 阅读信息 * ?优化策略 高效备考? （13年北京卷27题）用含有A12O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的铝灰制备A12(SO4)3·18H2O。工艺流程如下(部分操作和条件略): Ⅰ.向铝灰中加入过量稀H2SO4，过滤: Ⅱ.向滤液中加入过量KMnO4溶液，调节溶液的pH约为3； Ⅲ.加热，产生大量棕色沉淀，静置，上层溶液呈紫红色: Ⅳ.加入MnSO4至紫红色消失，过滤; Ⅴ.浓缩、结晶、分离，得到产品。 （1）H2SO4溶解A12O3的离子方程式是 。 KMnO4 - 氧化Fe2+的离子方程式补充完整： （3）已知：生成氢氧化物沉淀的pH 根据表中数据解释步骤Ⅱ的目的： 。 (4)己知:一定条件下，MnO4 - 可与Mn2+反应生成MnO2, ① 向 Ⅲ 的沉淀中加入浓HCI并加热，能说明沉淀中存在MnO2的现象是 。 ② Ⅳ 中加入MnSO4的目的是 。 2.8 8.3 4.7 完全沉淀时 1.5 6.3 3.4 开始沉淀时 Fe（OH）3 Fe（OH）2 Al（OH）3 实验的目的 实验过程 元素化合物 氧化还原配平 陌生信息 需要整合