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PAGE PAGE 5 三都镇开展深入学习实践科学发展观 活动工作总结 三都镇学习实践活动办公室 2009年 三都镇位于资兴市北部，毗邻香花、蓼江、七里、碑记、团结等5个乡镇。全镇国土面积27平方公里，辖7个行政村，3个居委会，117个村（居）民小组，总人口4.3万人，其中农业人口8300人。镇内煤炭地质储量23022.8万吨，素有“湘南煤都”之称，省属煤炭大企业——湖南省资矿集团公司座落境内，属典型的城乡结合部和工矿贸易区。我镇下设一个二级党委，4个党总支，25个党支部，1600多名党员。其中，农村党支部7个，党小组21个，党员269名。三都镇作为资兴市第二批学习实践活动试点乡镇，在市委学习实践活动办公室的正确领导下，在郴州市、资兴市指导组及市委常委、市纪委书记韦华书记的精心指导下，我镇认真贯彻上级党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的决策部署，将学习实践活动与经济社会发展相结合，紧紧围绕市委实施“生态立市、开放活动、产业强市、文化兴市”的战略目标，积极开展以“六要一争” （要解放思想观念，要找准突出问题，要科学谋划思路，要创新机制体制，要提高队伍素质，要促进科学发展，争取群众满意）为主题的创建活动，扎实做好学习实践活动的各项工作，坚持规定动作不走样，自选动作有创新，学习实践活动试点工作取得明显成效。我们的主要特点是： 一、领导重视，部署早。全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后，镇党委非常重视，迅速召开了党委会，传达学习市委深入学习实践科学发展观活动精神，研究部署全镇开展深入学习实践科学发展观活动，并于3月31日召开了三都镇开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，来自全镇各村（社区）和参学单位的党员干部120多人参加了动员大会。会上，镇党委书记李明和镇人大主席先后作了工作报告，市委学习实践科学发展观指导组亲临大会指导，指导组长段盛庚部长并在大会上作了重要讲话。全镇各基层参学单位都在4月1日前召开了动员大会。 二、机制健全，抓得实。建立健全机制，是确保学习实践科学发展观活动顺利开展的重要举措。为此，一是健全组织机构。镇党委和各基层参学单位都成立了由单位党组织负责人任组长的学习实践科学发展观活动工作领导小组及其办公室。同时，为确保学习实践活动各项工作落实到位，镇党委还成立了11个督查指导组，为每个参学单位配备了联络员和信息员。二是建立责任制度。镇党委建立了党政领导学习实践活动联点责任制和单位党组织负责人学习实践活动第一责任制度。同时，还建立了“三纳入三挂钩”工作机制，即把学习实践科学发展观活动纳入镇机关干部职工年度绩效考评的重要内容，与年度绩效奖挂钩；把学习实践科学发展观活动纳入村（社区）经济社会综合考评的重要内容，与年度目标管理奖挂钩；把学习实践科学发展观活动纳入每个党员年度综合考评的重要内容，与年度评先评优挂钩。三是建立评比工作制度。镇学习实践活动办公室把每个阶段的目标要求任务分解量化成具体工作指标，制成工作量化表，进行张榜公布，然后根据每个参学单位每项工作完成进度、效果，确定好中差三档，完成较好的插红旗，完成一般的插黄旗，完成较差的插蓝旗。四是创新活动模式。为确保全镇学习实践科学发展观活动扎实推进，并取得良好实效，我们根据农村、社区和机关不同情况，结合自身实际，在全镇试行了三种不同的活动模式：即在三都社区试行一个时间为3个月、3个阶段、3项主要工作的活动模式；在三都学区、上洞村试行了一个时间为4个半月、3个阶段、4项主要工作的活动模式；在镇机关及其他参学单位按上级要求实行时间为6个月、3个阶段、6个环节的活动模式。针对这3种不同的模式，镇党委按照“创特色，出经验”的工作思路，实行分类指导，大力开展创新。在整个学习实践活动中，镇机关突出了“六要一争”活动主题，三都社区突出了“构建和谐社区，促进社区稳定”活动主题，三都中学突出了“实施和谐教育，提升学校内涵发展”活动主题，上洞村突出了“抓学习，重实践，促发展”活动主题。 三、宣传有力，氛围浓。为了在全镇营创浓厚的学习实践科学发展观活动氛围，除了各参学单位层层召开动员大会外，镇学习实践活动办公室还建立了“三个一”宣传工作制度，即每个阶段每个参学单位要悬挂一条横幅，每个月每个参学单位都要出一期宣传专栏，每半个月每个参学单位都要向镇学习实践科学发展观活动办公室报一条经验信息。据统计，到目前为止，全镇共出宣传专栏21期，张贴悬挂宣传横幅标语110多条，撰写工作经验信息52条。 四、学习扎实，提高快。镇党委坚持按照“请进来与走出去相结合，集中培训与自我学习相结合，实践促学与活动奖学”的工作思路，切实加强了对科学发展观理论知识的学习。3月31日，镇党委特邀请了市委党校吴红梅老师到我镇进行科学发展观理论知识专题讲座。全镇共有120多名基层党员干部参加了听课。4月15日上午