2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第2章 第2节 函数的定义域和值域.docVIP

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  • 2016-06-25 发布于河北
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2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第2章 第2节 函数的定义域和值域.doc

2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第2章 第2节 函数的定义域和值域

课时作业 一、选择题 1.(2013·陕西高考)设全集为R,函数f(x)=的定义域为M,则为 (  ) A.(-∞,1)        B.(1,+∞) C.(-∞,1] D.[1,+∞) B [要使f(x)=有意义,须使1-x≥0,即x≤1. ∴M=(-∞,1],∴=(1,+∞).] 2.函数y=+lg(2x-1)的定义域是 (  ) A. B. C. D. C [由得x.] 3.下列图形中可以表示以M={x|0≤x≤1}为定义域,以N={y|0≤y≤1}为值域的函数的图象是 (  ) C [由题意知,自变量的取值范围是[0,1],函数值的取值范围也是[0,1],故可排除A、B;再结合函数的定义,可知对于集合M中的任意x,N中都有唯一的元素与之对应,故排除D.] 4.(2014·长沙模拟)下列函数中,值域是(0,+∞)的是 (  ) A.y= B.y=(x∈(0,+∞)) C.y=(x∈N) D.y= D [选项A中y可等于零;选项B中y显然大于1;选项C中x∈N,值域不是(0,+∞);选项D中|x+1|0,故y0.] 5.已知等腰△ABC周长为10,则底边长y关于腰长x的函数关系为y=10-2x,则函数的定义域为 (  ) A.R B.{x|x0} C.{x|0x5} D. D [由题意知即x5.] 6.函数y=的定义域是(-∞,1)∪[2,5),则

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