2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第5章 第5节 数列的综合应用.docVIP

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  • 2016-06-25 发布于河北
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2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第5章 第5节 数列的综合应用.doc

2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第5章 第5节 数列的综合应用

课时作业 一、选择题 1.数列{an}是公差不为0的等差数列,且a1,a3,a7为等比数列{bn}中连续的三项,则数列{bn}的公比为 (  ) A.          B.4 C.2 D. C [设数列{an}的公差为d(d≠0),由a=a1a7得(a1+2d)2=a1(a1+6d),解得a1=2d,故数列{bn}的公比q====2.] 2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S9=-36,S13=-104,等比数列{bn}中,b5=a5,b7=a7,则b6的值为 (  ) A.±4 B.-4 C.4 D.无法确定 A [依题意得,S9=9a5=-36?b5=a5=-4,S13=13a7=-104?b7=a7=-8,所以b6=±4.] 3.已知数列{an},{bn}满足a1=1且an,an+1是函数f(x)=x2-bnx+2n的两个零点,则b10等于 (  ) A.24 B.32 C.48 D.64 D [依题意有anan+1=2n,所以an+1an+2=2n+1,两式相除得=2.所以a1,a3,a5,…成等比数列,a2,a4,a6,…也成等比数列,而a1=1,a2=2.所以a10=2·24=32,a11=1·25=32.又因为an+an+1=bn,所以b10=a10+a11=64.] 4.在如图所示的表格中,如果每格填上一个数后,每一行成等差数列,每一列成

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