2自行车胎为什么爆裂剖析.pptVIP

在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？ 学习目标： 1、通过气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。 2、能够解释日常生活中的热胀冷缩现象。 自学提示： 1、仔细阅读4、5页的内容。 2、交流：夏天，自行车胎为什么容易爆裂？ 3、猜测：液体有热胀冷缩的性质，那么气体和固体是不是也有热胀冷缩呢？ 4、实验验证。思考： （1）气体在受热或遇冷时会怎样？ （2）固体在受热或遇冷时会怎样？ 5、总结：一般情况下，气体和固体也具有什么性质？ 6、说说在生活中你还遇到过这样类似的现象吗？请你举例。 把装有空气的瓶子放入热水中，观察气球的变化并记录。 把装有空气的瓶子放入常温下的水中，观察气球的变化并记录。 最后把装有空气的瓶子放到冰水中观察气球的变化并记录。 通过实验我们发现： 空气（气体）有热胀冷缩的性质。 这里有一个铜球，还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。我们就用这个装置来做实验。 通过实验，我们发现： 铜球（固体）也具有热胀冷缩的性质。 一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。 课堂练习： 一、填空。 1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（ ）受热（ ）的缘故。 2.一般情况下，物体受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ）。 3．通过实验我们得知：一般情况下,液体、固体、气体都具有（ ）的性质。 二、选择。 1．室外架设的电线，夏天长度会变（ ），冬天长度会（ ）。 A、长 B、短 2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（ ），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。 A、冷水中 B、热水中 3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ ）的。 A、密封 B、敞开 4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ ）。 A、为了吹大气球 B、密封瓶子 C、借助气球发现瓶内空气体积的变化