一咏三叹话引读qiao.docVIP

“一咏三叹”话引读 绛县第二实验小学 祁巧静 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们： 大家上午好！很荣幸今天能有这个机会就我们古诗工作室的点滴成果和大家来交流。在古诗教学研究之路上我们还都是新兵，希望大家多提宝贵意见。 首先我们一起来看看特级教师王自文老师教学《秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 　　师：读了这首诗，你现在有什么样的感想? 有的同学说：我的心里同情。 有的同学说：感觉南宋王朝真是腐败无能。 　　师：是啊，他们是如此的昏庸，而老百姓却还对他们盼啊，盼啊！同学们，你可知道，这“又一年”是多少年?诗人陆游写这首诗的时候，中原已经沦陷整整65年了。65年啊，780个月啊，23739个日日夜夜呀！ 　　师：一年过去了，读！ 　　生：（齐读）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” 　　师：10年过去了—— 　　生：（齐读）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 　　师：65年过去了—— 　　生：（齐读）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 师：可他们哪里知道，自己早已被抛弃了，被那些终日沉醉在湖光山色、莺歌燕舞中的游人们抛弃了。 这个案例中的王老师没有让学生为读而读，而是对时间进行巧妙“切割”，将23739天用1年、5年、10年、65年分段再现，在老师低沉而激越的引读中学生