【全国百强校】湖南省师范大学附属中学高考数学研讨会数列与不等式的命题立意与复习策略剖析.pptVIP

三、练什么，怎么练 强调训练的针对性 【知识不变 角度不变】 以教材上的知识和角度为本，设计同类试题，起到举一练三的作用 解决考生基础不牢的问题 【知识不变 角度稍变】 以教材上的知识为本，但考查角度与教材不同，起到举一反三的作用 解决考生视角狭隘的问题 数列复习学案 * * * 湖南师大附中 朱修龙 一、考什么，怎么考 高考数学全国卷Ⅰ 给人的整体感觉是： 考纲说考什么，高考就考什么；平时怎么教，高考就怎么考.试题相对稳定，对教学的导向性好，试题的难点在大家觉得熟悉的问题中渗透新颖，真正体现不同层次思维。 【考纲要求】 （1）数列的概念和简单表示法 ?了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）. ?了解数列是自变量为正整数的一类函数. （2）等差数列、等比数列 ?理解等差数列、等比数列的概念. ?掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式. ?能在具体问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题. ?了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系. （一）数列部分 （二）不等式部分 【考纲要求】 1.有多个省份的加入会不会使得数列和不等式的难度增大？ 2.以往的备考，每一个内容都无限扩张,以后是否如此？ 对2016年全国卷Ⅰ