《高三物理同步测试力和力的平衡》.docVIP

广东省东莞市莞城第一中学 刘爱宗 高三物理 第 01- PAGE 1 页 共 6 页 力 物体的平衡单元试卷 2003－2004学年度高三新课程物理测试题 高中学生学科素质训练 力 物体的平衡（1） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 选择题：共10小题，每小题4分，共40分． 三个在同一平面上的力，作用在一个质点上，三个力的方向在平面内任意调节，欲使质点所受合力大小能在0.14N到17.5N的范围内，这三力的大小可以是： Ａ．4N，6N，8N Ｂ．2.5N，10N，15N Ｃ．0.14N，9N，17.5N Ｄ．30N，40N，60N 图1–1ABC如图1–1所示，悬挂的A、B 图1–1 A B C Ａ．升高 Ｂ．降低 Ｃ．不变 Ｄ．不能确定 如图1–2所示，有一直角V形槽，固定放在水平面上，槽的两侧壁与水平面夹角均为45°，有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内，木块与槽两侧面间的动摩擦因数分别为μ1和μ245°45°图1–2（μ1＞μ2 45° 45° 图1–2 Ａ．(μ1+μ2)mg Ｂ．(μ1+μ2)mg Ｃ．(μ1+μ2)mg Ｄ．μ1mg ?图1–3AB如图1–3所示，一物体静止在斜面上 ? 图1–3 A B Ａ．物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大 Ｂ．物体所受重力和支持力的合力逐渐增大 Ｃ．物体所受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大 Ｄ．物质所受重力，支持力和静摩擦力的合力逐渐增大 图1–4ABFθ如图1–4所示，A、B的质量分别为mA和mB，现有水平拉力作用于B，使B 图1–4 A B F θ Ａ．大于mAg Ｂ．等于mAg Ｃ．小于mAg Ｄ．等于mAg 图1–5F如图1–5所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在重球上，球的大小不能忽略．在轻绳的另一端加一竖直向下的力F 图1–5 F Ａ．保持不变 Ｂ．逐渐增大 Ｃ．先增大后减少 Ｄ．先减少后增大 NMα图1–630°如图1–6所示，重量为G的圆球放在倾角为30°的斜面上并被挡板MN挡住，平衡时球对斜面的压力为F1，对挡板的压力为F2，各处摩擦不计，今改变挡板与斜面间的夹角α（α N M α 图1–6 30° Ａ．F1＞G，且F2＞G Ｂ．F1＞G，且F2＜G Ｃ．F1＜G，且F2＞G Ｄ．F1＜G，且F2＜G 图1-7ABC如图1–7所示，A、B、C的质量分别为mA、mB、mC，整个系统相对于地处于静止状态，则B 图1-7 A B C Ａ．mAg，mBg Ｂ．mBg，mAg Ｃ．mAg，0 Ｄ．mBg，0 BA图1–8F如图1–8所示，将一物块A放在粗糙的斜面体B上，现沿斜面向上对A施力，第一次使A加速沿斜面向上运动，第二次使A沿斜面匀速向上运动，第三次使A沿斜面减速向上运动，三次运动过程中，斜面体B对地都保持静止不动，地面对B的摩擦力大小分别为f1、f2 B A 图1–8 F Ａ．f1=f2=f3 Ｂ．f2＞f1＞f3 Ｃ．f3＞f2＞f1 Ｄ．f2=f3＞f1 钉子θF图1–9如图1–9所示，一均匀细杆长为l，在距离其上端l/4处以一钉子将此细杆钉在竖直墙面上，使细杆可以使此钉子竖直面内无摩擦地转动．今施一水平力F于其上端，使细杆偏离竖直成θ角（ 钉子 θ F 图1–9 Ａ．G Ｂ．Gtanθ Ｃ．Gcosθ Ｄ．Gsinθ 班别____________ 姓名 班别____________ 姓名____________ 座号___________ 一．选择题答案：（每题4分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第Ⅱ卷（非选择题 共110分） 本题共7小题；每小题5分，共35分，把答案填在题中的横线上． 图1–10COBθFG图1–11QBθPA如图1–10所示，用绳连接的物体的重量G=30N， 图1–10 C O B θ F G 图1–11 Q B θ P A 如图1–11所示，两光滑硬杆OA、OB成θ角，在两杆上各套上轻环P、Q，两环用细绳连接．现用恒力F沿OB方向拉环Q，当两环稳定时细绳拉力大小为________________． 图1–12OBA图1–13k2k1m1m2如图1–12所示，质量均匀为m的小球A和B用等长的轻绳悬挂于天花板上的O点，今施一水平恒力F使OA偏离竖直方向．若力F作用于A，平衡后OA与竖直方向的夹角为α；若力 图1–12 O B A 图1–13 k2 k1 m1 m2 如图1–13所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为_____________，上面木块移动的距离为__________________． OMN图