价值的创造与实现说课.pptVIP

谁成就了他们？他们又成就了谁？ 教练 陪练 其他为他们工作的人 * * 人生的价值是什么？人生的真正价值又是什么？ 人生价值包括两方面:个人对社会的责任和贡献,社会对个人的尊重和满足。是社会价值和自我价值的统一。 人生的真正价值在于奉献。 推举几个“感动中国”的人，讨论他们受到钦佩的原因。 探究活动一 ????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? 共同特点：在过去的岁月里，他们用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动了社会，成为我们这个年代最可敬佩的人群。 在劳动和奉献中创造价值（途径） 2006年感动中国人物之一：孔祥瑞 【事迹】仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。由他主持的150项革新技术总共为国家带来8000万元经济效益。 【感动印象】不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。 【颁奖辞】在轻视铁锤的时代，工人何为？他说：全世界的门吊，我都能开。在英雄辈出的年代，工人有为！ 结合上述材料，谈谈劳动对人生的意义？ 一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱 他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。 他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。 他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。 他如今身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。在丛飞生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。 ----“我叫丛飞，是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的深圳义工。能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”无论走到哪里，也无论站在哪个舞台上，丛飞都会使用这段同样的开场白。但如今，他不得不离开自己心爱的舞台。 胡鸿烈 钟期荣 ，散尽家产培养人才 ，这是两位均已89岁高龄的老人。胡鸿烈及钟期荣夫妇1953年学成回香港后，一直是执业律师。因感于许多年轻人没钱上大学，1971年他们出资创办树仁学院，培养数以万计的人才。两人创立树仁学院，奉上毕生积蓄估计至少4至5亿元。 颁奖词 贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。 罗映珍用爱唤醒“沉睡”丈夫 2005年10月1日，其丈夫途中勇与3名毒贩殊死搏斗，身受重伤，成了“植物人”。从那以后，每天守候在丈夫身旁，含泪写下了600多篇爱的日记。现在，罗金勇已从深度昏迷的植物人状态中苏醒过来。 颁奖词 她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。 探究活动二 中国乒乓球队 在个人与社会的统一中实现价值。 自己 客观条件 主观条件 说一说:你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？ 李丽 用轮椅画出爱心轨迹。李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。 颁奖词 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 价值的创造与实现 2、在奉献中创造价值 一、价值的创造 1、在劳动中创造价值 二、价值的实现（条件） 1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 2、在砥砺自我中走向成功（主观条件） （1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 （2）社会的发展与个人的发展是统一的 有人说：“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区；王和民实现了他的人生价值，是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备，所以无法实现我的人生价值。