云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中物理教案选修3-1 1.1电荷及其守恒定律.docVIP

教学设计：高中课程标准.物理（人教版）选修3-1 主 备 人：陈卫东 学科长审查签名： §1.1电荷及其守恒定律 （一）内容及解析 1、内容：本节主要介绍电荷的基本知识，及电荷守恒定律。 2、解析：这一节概念初中学过，要进行复习，讲述的重点内容是电荷守恒定律。 （二）目标及其解析 1、知道摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开。 2、知道电荷守恒定律。 3、知道什么是元电荷。 思考题1 带电的实质是什么？ （三）教学问题诊断分析 在电子发生转移，使物体带正、负电荷结合到化学知识，学生对交叉学科的学习也存在着困难。 （四）、教学支持条件分析 为了加强学生对这部分知识的学习，帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍，本节课要对化学的有关知识进行复习。 （五）、教学过程设计 1、教学基本流程 概述本章内容→本节学习要点→电荷的基本概念→静电感应→元电荷→练习、小结 2、教学情景 问题1 怎样说明一个物体带了电？自然界中有几种电荷？ 设计意图：知道怎样检验物体是否带电 问题2 我们已知的使物体带电的方法有那些？ 设计意图：使学生知道物体带电的方法 问题3什么是元电荷？其所带电量是多少？ 设计意图：元电荷所带电量e=1.6×10－19C。 【例1】关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是：（ ） A、摩擦起电现象说明