云南省陇川县第一中学高三语文教案:《辨析并修改病句》1.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于河北
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云南省陇川县第一中学高三语文教案:《辨析并修改病句》1.doc

云南省陇川县第一中学高三语文教案:《辨析并修改病句》1

一、教学内容及其解析 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表述规则,或违反客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。 修改或找出病句之类的题目,已经成了语文高考的经典题。解这类题目,一般是依照考纲要求,对病句进行分类复习,诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种,但一味用这种方法复习,效果不很显著,主要原因是操作性比较差。在学生完全清楚这六种语病的情况下,最为有效的方法是采用“关键词”复习法,即找出相关的重点词,因为这个词的存在,可能就是语病的症结所在。下列各句中没有语病且句意明确的一句是 A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。 B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在母亲节档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜。 C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量.改善农产品品质的,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。 D.学校能否形成良好的.有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。 【答案】 B 【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余,因为“均价”就是每个的价格,与“每个”“都”重复,只保留“

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