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- 2016-07-03 发布于河北
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四川省岳池县第一中学2013-2014学年高二语文专题复习:作文专题3
第一课时
学习目标:
⒈从文体写作的目的入手,了解议论文中的记叙与记叙文里的记叙的不同。??⒉寻找写作实例,进行比较,总结写作规律。??⒊领悟爱的力量的伟大,懂得爱的教育的重要。?
一、写作要求:
1、角度的一致性
议论中的记叙是为论证观点服务的,因此它的角度要与观点保持一致。观点不同,记叙的角度不同,记叙的内容和重点也都不同。议论中记叙的角度,甚至还表现在语序上。不同的语序,其侧重点也不同。
示例:科学家的献身精神
居里夫人发现放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,她自己却死于镭的手掌。她的一生,确如蜡烛,照亮了别人,却烧毁了自己。
2、内容的分析性
记叙一走进议论,就打上了议论的烙印。议论中的记叙,总不是纯记叙式的,而是或多或少地包含着分析的因素。议论中,记叙内容的分析性,正是论证性的表现。记叙是为了论证,这就决定了在记叙的同时,已在进行议论。
示例:阿基米德
阿基米德 是古希腊著名的数学家、力学家。他一生为科学事业做出了巨大贡献。在他们75岁的时候,一天,他下蹲着,专心致志地研究着画在地上的几何图形,忽然,残暴的罗马士兵闯进他的房内。但是,阿基米德一点也没注意到。残暴的罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻尖,这时,他才明白了发生的事情。可是,阿基米德一点也没有惧色,他坦然地对罗马士兵说:“等一下杀我的头。再给我一会儿工夫,让我把这条几何定理证完。不能给后人留下一
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