云南省陇川县第一中学高一地理（下）教案：第三单元 产业活动与地理环境.docVIP

【教学目标】 一、知识与技能 1、了解农业生产的概念、特点、影响因素。 2、在理解影响农业区位因素基础上能具体分析家乡农业生产特点的形成条件、家乡农业的发展变化及其原因。同时了解其他主要的农业地域类型。 3、结合实例，说明农业生产活动对地理环境的影响。 二、过程与方法 1、在教师引导下探究——影响农业生产的区位因素主要有哪些？ 2、合作学习的过程：农业生产的区位因素对农业生产的影响具体表现。 3、个别探究的过程：以寿光蔬菜基地为例 ，探究其建设的区位优势。 4、思维碰撞的过程：全班交流、讨论学习成果、相互质疑与辨析。 三、情感态度与价值观1、认识农业生产对地理环境影响的两重性（有利、不利）。 2、通过对于重要农业地域类型的分析，形成因地制宜，合理利用资源的观念。 【教学重点】 农业生产的特点、影响因素及对地理环境的影响。主要农业地域类型的特点及形成条件。 【教学难点】 农业生产特点的形成、影响因素，主要农业地域类型的特点及形成条件。 【教学过程】 ? 第 1 课 时 [创设情境导入新课] “明前龙井”为什么在日本种不好？多媒体环境下的师生讨论：影响农业生产的区位因素主要有哪些？它们对农业生产的影响表现在哪里？ [多维互动 主体探究] 一、影响农业区位的因素 学生阅读自学第一自然段，回答农业生产的概念、特点。 生答：农业是人类利用动植物的生长和繁殖来获得产品的物质生产活动。 生答