解决问题()说课.ppt

上衣价钱： 裤子价钱： “1” ？元 ？元 300元 三、巩固练习，提升认识 如果把裤子的价钱看作是单位“1”，那么上衣的价钱是裤子的几分之几？应该怎样设未知数？ 问题： 上衣价钱＋裤子价钱＝300元 预设2： 上衣和裤子各多少钱？ 2. 解：设裤子的价钱为x元，则上 衣的价钱为 x元。 x＋ x＝300 x＝300 x＝120 300－120＝180（元） 2 3 2 3 2 5 这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。 3 2 绿色圃中小学教育网 解答分数应用题的关键是找准单位 “1”，如果单位“1”的具体数量是已知 的，要求单位“1”的几分之几是多少， 就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法 计算。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 你们要学习思考，然后再来写作。 —— 布瓦罗 3. 解决问题（3） R·六年级上册 说说下面各题中应该把哪个看作单位“1”，数 量之间相等关系怎样？ ①甲数是乙数的5/6。 ②一支钢笔价格的4/5相当于一本书的价格。 ③一袋大米，吃了5/8。 ④美术小组的人数比航模小组多1/4。 新课导入 推进新课 问题： ①从题目中你知道了什么？ ③这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。 上半场和下半场各得多少分？ ②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？ （下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”； 下半场得分是上半场的 。） 2 1 （二）分析与解答 问题： ①你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？ ②上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？ （上半场得分＋下半场得分＝42分） ③请你依据等量关系列方程并解答。 上半场得分： 下半场得分： “1” ？分 ？分 2 1 42分 预设1： 解：设上半场得了x分，则下半场 得了 x分。 x＋ x＝42 x＝42 x＝42× x＝28 28× ＝14（分） 2 1 2 1 2 3 3 2 2 1 1、找出已知条件和问题。 条件：全场得了42分，下半场得分只有上半场 的一半。 问题：上半场和下半场各得多少分？ ①怎样理解下半场得分是上半场的一半？ ②全场得分与上下半场得分之间有怎样的关系? 下半场得分是上半场的一半，也就是下半场得分=上半场得分× 也可以想成上半场得分是下半场的2倍 算术方法： 方法1：下半场：42÷（1+1+1）=14（分） 上半场：42-14=28（分） 方法2：把上半场得分看作单位“1”。 上半场得分的（1+ ）倍是全场得分。 上半场得分：42÷（1+ ）=28（分） 下半场得分：42-28=14(分) 28+14=42，全场得分确实是42分。 14÷28= ，下半场得分确实是上半场的一半。 答：上半场得28分，下半场的14分。 某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年产量的 。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？ 下半年：108÷（1+ ）=60（台） 上半年：108-60=48（台） 随堂演练 108万台 “1” 下半年产量： 上半年产量： ？万台 ？万台 上半年产量＋下半年产量＝全年产量 预设1： 1. 某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上 半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上 半年和下半年的产量分别是多少万台？ 5 4 解：设下半年生产x万台，则上 半年生产 x万台。 x＋ x＝108 x＝108 x＝60 60 × ＝48（万台） 5 4 5 4 5 9 5 4 如果把上半年的产量看作是单位“1”那么下半年的产量是上半年的几分之几？应该怎样设未知数？ 问题： 上半年产量＋下半年产量＝全年产量 预设2： 108万台 “1” 下半年产量： 上半年产量： ？万台 ？万台 1. 某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上 半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上 半年和下半年的