教科版第十二课《走进市场》全说课.pptVIP

苏科全科网 市场就是商品交易的场所，是买卖双方于一定的时间聚集在一起进行商品交易的场所。 现代市场的分类 1、消费品市场 2、生产资料市场 3、其他生产要素市场 市场经济 阅读111业至114页思考下列问题： 什么是计划经济体系？特点？ 什么是市场经济体系？特点？ 我国正在全力构建社会主义市场经济体系，其中一个重要对目标是什么？ 加入世贸组织后对我国经济有何影响？ 导 入 新 课 计 划 经 济 阅读教材P111，思考下列问题： 计划经济有什么特点？存在哪些弊端？ （1）含义：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控。政府决定企业生产什么、生产多少，再有计划地通过票证分配生活消费品。　 （2）弊端：这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。 市 场 经 济 体 制 阅读P111至P112，思考下列问题： 市场经济体制有哪些优势？ 优势： 1.既调动了企业的生产积极性，又有效地满足了人民群众的需求。（生产领域） 2.引入市场机制不仅促进了服务行业质量和水平的提高，也增强了其市场竞争力。（服务领域） 分析一下 前几年，我镇一些人很热衷于栽种荔枝树，花很大力气去护理它们。但现在都不大去理会这些树了。我们能分析一下个中的原因吗？ 是市场告诉他们不要去理了，这就是市场经济。 那么，“铁老大”进行改革的原因又是什么呢？ 吸引顾客，增大需求，在竞争中赢得市场。 分析一下 前几年，我镇一些人很热衷于栽种荔枝树，花很大力气去护理它们。但现在都不大去理会这些树了。我们能分析一下个中的原因吗？ 是市场告诉他们不要去理了，这就是市场经济。 那么，“铁老大”进行改革的原因又是什么呢？ 吸引顾客，增大需求，在竞争中赢得市场。 公有制地 位： 国 有 经 济 阅读教材P114至P115，思考下列问题： 国有经济的含义是什么？其地位、作用如何？ （1）含义：国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经济可以有多种实现形式。 （2）地位：国有经济是国民经济的支柱。 （3）作用：①国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 ②发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 集 体 经 济 阅读教材P115，思考下列问题： 集体经济的含义和作用是什么？能否举例说明集体经济的形式？ （1）含义：集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。 （2）作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。 （3）形式：乡、村、组企业、工业等。 非公有制经济 阅读教材P116，思考下列问题： 1、非公有制经济成分包括哪几种形式？ 个体经济、私营经济和外资经济等。 2、非公有制经济的地位、作用表现在哪里？ ①个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。 ②个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 非公有制经济 个体经济和私营经济的区别、联系 各种所有制经济的关系 各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，这两者不是对立的，而是统一的。 坚持和完善我国社会主义初级阶段的基本经济制度的原因 阅读教材P116，思考下列问题： 我国坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，原因是什么？ 我国实行公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度，是因为： 1、具体说来，这是由我国的社会主义性质 和初级阶段的国情决定的。 2、实践证明，以公有制为主体、多种所有 制经济共同发展是符合“三个有利于”标准。 北京市语录购货券 计划经济时期，国家对生活必需品实行计划供应，向居民或单位发放粮票、布票、油票等专用购买凭证，这些凭证统称为票证。票证属于无价证券，它只有和人民币同时使用才能买到对应的商品，但其作用不可或缺。在当时，如果缺少票证，有钱也寸步难行。 布 票 改革开放和经济的繁荣，票证制度逐渐取消。票证时代已离我们远去，随着时间的推移，它会变得越来越稀少，越来越珍贵。 地 方 粮 票 计划经济时代商品、粮食短缺 市场经济时代商品丰富