高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2.pptVIP

种间斗争 生物为争夺有限的生活条件 ?产生生存斗争的原因 　　生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。 ?生存斗争产生的结果 ①种内斗争 ②种间斗争 ③生物与非生物之间的斗争 ?生存斗争范畴 （食物、水、空间、配偶、阳光等） 生物个体间普遍存在差异（变异), 许多变异是可遗传的。 生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境, 即变异是不定向的。 遗传变异：生物进化的内因 　　生物体普遍存在着遗传和变异，具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多。 不定向变异→自然选择→保留某方向的 有利变异 适者生存：是自然选择的结果。 结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力；( )它们都要吃树叶而树叶不够吃；( )它们有颈长和颈短的差异;( )颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了。( ) 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 过度繁殖 有限的生活条件 + 导致 生存斗争 + 变异 导致 适者生存 + 有利性状遗传 导致 生物新类型出现 达尔文的自然选择学说 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 结论：对生物进化的解释 1、选择的基础 过度繁殖 2、内在因素 遗传和变异 3、自然选择的结果 4、进化动力和手段 生存斗争 适者生存 自然学说提出的标志： 《物种起源》 是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 自然选择的实质 三、达尔文自然选择学说的评价 意义： 局限性： 1.是生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 2.科学地解释了生物进化的原因，以及生命现象的统一性、生物的多样性和适应性的原因 1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种 大爆发现象 性状水平 深入 基因（分子）水平 以生物个体为单位 以种群为基本单位 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 四、达尔文以后进化理论的发展 1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％ 能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 2．现代生物进化理论的核心内容是（ ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 3．生物进化的内因是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 4．最先提出生物进化学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根 B D C C 5．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ） ① 环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④ 变异是定向的 ⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ B 恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。 1831年，一艘名为“贝格尔号”（Beagle）的小型木制勘察船驶离了英国，开始了它的科学发现之旅。船上有一个年轻的自然科学家，他的名字叫查尔斯·达尔文，正是因为他，我们永远地改变了对地球上生命的认识。 * 若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的。 * * * 达尔文的自然选择学说科学解释生物进化的原因，以及生物多样性和适应性。 达尔文的学说是否很完满了呢？ 拟态 警戒色 保护色 §7.1 现代生物进化理论的由来 神创论 第一日 神在黑暗混沌的大地创造光、昼夜 第二日 神创造天，将上面和下面的水分开 第三日 神分离陆地和海洋，创造出植物 第四日 神创造出日、月和星星 第五日 神创造出水生动物和飞鸟 第六日 神创造出牲畜、昆虫、野兽和男女 第七日 神休息了 ——《圣经》 一、拉马克学说 拉马克认为生物进化原因: 一是“用进废退”； 二是“获得性遗传” 指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829 食蚁兽 拉马克认为，器官用得