复习课《机械功、功率和机械效率》.pptVIP

考纲要求 1．知道机械功的概念、定义式 W=Fs 和单位：焦耳（J）；能根据具体情况判断力是否做功；能运用定义式进行简单的计算。 2．知道功率的意义、定义式 和单位：瓦特（W）；能结合生产、生活实际说明机械功率的意义；能运用功率的定义式进行简单的计算。 3．理解机械效率的普遍意义，并能根据公式 进行一般计算。 Ⅰ．解答下列习题，并请同学们回顾做功的两个必要因素、功的定义式和功的单位。 ⑴下列哪种情况，力对物体做功：（ ） A.小明同学举着50Ｋg的杠铃站着不动 B.在光滑水平面上匀速运动的物块 C.某同学提着一桶水在水平路面上行走了20m D.阴雨天，正在下落的雨点 一．机械功（W）： 1．功的概念： 2．做功的两个必要因素： 3．功的计算公式及单位： Ⅰ．解答下列习题，并请同学们回顾做功的两个必要因素、功的定义式和功的单位。 ⑴下列哪种情况，力对物体做功：（ ） A.小明同学举着50Ｋg的杠铃站着不动 B.在光滑水平面上匀速运动的物块 C.某同学提着一桶水在水平路面上行走了20m D.阴雨天，正在下落的雨点 　Ⅱ．解答下列习题，并请同学们回顾功率的概念及功率的定义式和功率的单位。 　⑵甲同学体重600Ｎ，乙同学体重为500 Ｎ，他们进行登楼比赛,每层楼高３ｍ．甲跑上五楼用30ｓ，乙跑上五楼用24ｓ,那么乙同学做功＿＿＿＿Ｊ， ＿＿＿同学做功较多，＿＿＿同学的功率较大， ＿＿＿ 同学做功快． 　　二．功率（P）： 1．定义： 2．公式: 3．计算功： 计算功率： Ⅲ．如图所示，用滑轮组把重为210N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为 100N，则有用功、 总功、额外功和滑轮组的机械效率分别是_________、__________、__________、_________。 三．机械效率（η）： 例1：(2008·黄冈)建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）。绕在 滑轮组上的钢丝绳最大拉力为 N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊________N 的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起 N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm , 起重机的功率是__________W ， 机械 效率为______。 若吊起的建筑 材料重力减小，机械效率将______。 （“增大”、“减小” 或“不变” ) 本节课所学习内容: 一.机械功: 1.功的定义; 2.做功的两个必要因素; 3.功的计算及功的单位. 二.功率: 1.概念; 2.功率的计算及单位; 练习巩固与作业 1．起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升15m后，又将重物匀速平移了5m，整个过程中，拉力对重物做＿＿＿Ｊ功。 2．（08南充）下列说法正确的是 ( ) A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时间长的机械，功率一定大 C．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功一定多 3．(08宁夏)如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（　　） A．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B．拉起的物体质量越大，机械效率越高 C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　 D．物体被拉起的越高，机械效率越高 4．(08湖北荆州)粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（ ） A．重力做了3000J的功 B．推力的功率为30W C．推力做了1000J的功 D．摩擦力为100N 5．利用简单机械做功，肯定做不到的是：（　） Ａ．省功　　　Ｂ．省力　　　 Ｃ．省距离　　Ｄ．提高功率 6．机械效率越大的简单机械必定是：（　） Ａ．越省力　　 Ｂ．越省功　　 Ｃ．有用功越大　　Ｄ．有用功跟总功的比值越大 例2：(08·天津) 某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动． [实验探究] 将长度为l m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面(如图11所示)．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块