分离定律 第2课时.pptVIP

小飞守角制作 第三章 遗传规律与染色体 基因分离规律 第2课时 小飞守角制作 父本：用♂表示，提供花粉（精子）的个体。 去雄 套袋 传粉 再套袋 母本：用♀表示，接受花粉（精子）的个体。 复习回顾：人工杂交试验: ♀ ♂ 是研究基因遗传行为规律的常用试验方法。其试验流程： 试验常用符号： 小飞守角制作 P × 紫花 白花 紫花 F1 F2 ⊕ 紫花 紫花 紫花 白花 相对性状的亲本杂交，杂种一代表现出来的性状叫显性性状 相对性状的亲本杂交，杂种一代未表现出来的性状叫隐性性状 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 705 224 3紫 : 1白 复习回顾：一对相对性状的杂交实验过程 小飞守角制作 复习回顾：孟德尔对实验结果的理论解释（假说） （2）体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在。 （3）配子中的遗传因子随减数分裂染色体减半而发生减半，同种性状的基因成单存在。 （4）受精时，雌雄配子随机结合，且结合的几率相等。 （1）生物的性状有遗传因子（基因）决定，且遗传因子具有不相融合、相对独立的特点。 小飞守角制作 一、对分离现象解释的验证——测交 （1）实验方法： 测交实验——用杂种F1代和隐性个体杂交，用于测定F1基因型的杂交方式。 （2）实验思路： F1紫色 (A__) 若F2代全为紫色，则F1的基因型为AA。解释不成立。 若F2代既有紫色又有白色，则F1的基因型为Aa。解释成立。 ？ 白色（aa） 小飞守角制作 F1紫花 白花 （3）实验过程及结果 F2 紫花 白花 （aa） （Aa） 实验结果表明，F1的基因型的确是Aa。 说明基因分离的解释是成立的，也是正确的。 Aa 紫花 a A a aa 白花 Aa 紫 花 aa 白花 F1 配子 测交实验演示 A__ aa 紫：白=1:1 小飞守角制作 假说——演绎法 观察现象 提出问题 分析问题 形成假说 紫花与白花杂交F1代全为紫花，F1自交后代紫花与白花之比为3:1，其他6对相对性状都是如此。 （1）为什么F1代全为紫色，那白色哪里去了？（2）F1自交F2代白花又出现了，说明了什么？（3）为什么后代比例都接近3:1 （1）白花可能并没有消失，只是在F1代未表现出来而已，因为F2代中又出现了白花。（2）紫花相对于白花是显性性状。（3）显性性状可能受到遗传基因的控制，遗传因子可能成对存在，有显、隐之分。 （1）生物的性状是由基因决定的，遗传因子有显隐性之分。（2）体细胞中的遗传因子是成对存在的。（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子会彼此分离，分别进入不同的配子当中，配子中只含有每对遗传因子中的一个（减数了）。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的，机会均等。 小飞守角制作 演绎推理 实验验证 分析得出结论 将F1植株与白花豌豆植株杂交，预计后代(F2)中紫花植株与白花植株的比例为1:1。 实验结果：后代（F2）代中紫花植株与白花植株的比例为1:1。 预计结果与实验结果完全一致，假说正确，得出基因分离的规律成立 小飞守角制作 二、基因分离定律的实质 （1）什么是基因？ （2）基因是位于何处？ （3）什么是等位基因？ （4）基因是通过什么媒介从亲代传给子代？ 小飞守角制作 等位基因：在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基叫做等位基因。用同一种字母的大写和小写来表示。 下列两幅图示，表示的是否是等位基因 小飞守角制作 基因分离定律的实质： a a a a a a a a a a A A a a A A a a A A A A A A A A A A 配子 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 Aa 小飞守角制作 三、表现型和基因型 在遗传学上，把生物个体表现出来的性状叫表现型。 如：紫花、白花 把与表现型有关的基因组成叫做基因型。 如：AA、aa、Aa 关系：表现型=基因型+环境条件；如：水毛茛的叶 基因型相同，表现型一般相同。 表现型相同，基因型不一定相同。（举例） 在相同的环境中，基因型相同，表现型一 定相同。（举例） 基因型是决定表现型的内在因素 。 小飞守角制作 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来性状。 性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状的现象。 等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。 显性基因：控制显性