第一轮复习之有丝分裂.pptVIP

动植物有丝分裂的特例： 1.细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动 物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期,纺锤 体的形成也与中心体有关。 2.细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞。 3.区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 特别提醒 对位训练 5.（2008·上海卷，3）要观察植物细胞的细胞板 结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 D 6.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的 细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法 是检查它 （ ） A.DNA的复制方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方法 C 易错分析 对有丝分裂图像辨析不清 （1）动物细胞一般画成圆形，外面代表细胞膜；植物细胞一般画成长方形，外面代表细胞壁。 （2）动物细胞分裂后期、末期向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞不向内凹陷，细胞中央形成细胞板，最终形成两个子细胞。 （3）动物细胞和低等植物细胞要画出中心体，高等植物细胞不能画。 （4）细胞分裂后期图像应注意三点:①移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近两极；②上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同；③每一极同源染色体都应成对存在（二倍体生物）。 1.某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如 下一些染色体行为简图，其中正确的是( ) 纠正训练 A 2.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图 像。其中错误的是 （ ） A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f C 考点四：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 （1）解离液将组织细胞固定杀死并相互分离。 （2）龙胆紫（醋酸洋红）能将染色体染成深色。 （3）显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各期的图像。 2.实验流程 洋葱根尖的培养：实验课前3~4 d，将洋葱放在 装满水的广口瓶上,底部接触 水,装置放在温暖的地方，注 意经常换水,目的是防止烂根, 待根长到5 cm 取材：取根尖2~3 mm 解离 解离液：质量分数为15%的HCl溶液和 体积分数为95%的酒精溶液按 1∶1的比例混合 解离目的：使组织中的细胞分散开来 解离时间：3~5 min 解离程度：根尖酥软 漂洗 漂洗液：清水 漂洗时间：10 min 漂洗目的：洗去组织中的解离液， 有利于染色 装 片 的 制 作 染色 染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL 的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液） 染色时间：3~5 min 染色目的：使染色体(或染色质)着色 制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一 滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖 上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。 然后，拇指轻轻按压载玻片，这样可以使 细胞分散开来,再把盖玻片上的载玻片取下 装 片 的 制 作 观察:使用低倍镜观察的目的是找到分生区细胞, 使用高倍镜观察的目的是观察得更清楚 绘图 （1）先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则 影响实验效果。 （2）漂洗的目的 ①防止解离过度，根尖过分酥软。 ②洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用， 便于染色。 提醒 * * * * 第四单元 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖 正源学校 张慧震 基础要点 1.单细胞生物的生长是指细胞____________,多细胞生物的生长指生物体 ，它通过细胞 ___增大细胞的体积和细胞 增加细胞数目来实现。 2.P110实验：实验目的:通过探究细胞的 与 之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞 的原因。实验材料：含_____的琼脂块、质量分数为 溶液。 3.实验过程中应注意用塑料勺不时翻动琼脂块，