第六章人体对生命活动的调节复习教案(三环节).docVIP

第六章人体对生命活动的调节（1） 课标要求：1.描述人体神经系统的组成2.概述人体通过眼。耳等感觉器官获取信息。 【复习目标】 1.结合教材中的图片，描述眼球结构和耳的结构 2.通过读图，描述人体神经系统的组成 【复习重难点】 重点：人体神经系统的组成 难点：人体通过眼。耳等感觉器官获取信息 【课前复习】 任务1.结合教材中的图片，描述眼球结构和耳的结构 指认眼球的各部分的结构名称及功能 尝试用文字和箭头表示出视觉形成的过程。 外界物体反射来的光线，依次经过 · ，并通过 的折射，最终在 形成物像。物像刺激了这层膜上的感光细胞，产生 ，沿着 传入到 的视觉中枢，就形成了视觉。 3、患近视眼的人看不清 的物体，是因为这些物体反射过来的光线所形成的物像，落在 ，近视眼可以通过配戴 透镜加以矫正。 4.指认耳的各的名称和功能。 5.尝试用文字和箭头表示出听觉形成的过程 外界的声波经 传到 ，引起 振动。这种振动通过 传到 ，刺激 内的 ，而产生神经冲动，神经冲动沿 传到 的听觉中枢从而形成听觉。 任务2.通过读图，描述人体神经系统的组成 1·神经系统的组成和功能 （ ）和（ ）是神经系统的中枢部分，组成 神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成 神经系统 。脊髓能对 产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到 脑与躯干、内脏之间的联系通路是 。 2.神经元的组成和功能 课中实施 一、预习交流 学生以小组为单位交流形成本小组的共性结论 二、成果展示 .以小组为单位进行展示，分任务完成。 三．精讲点拨 1．右图是眼球结构图，请回答下列问题： （1）填写各序号的结构名称： ①????? ，②?????? ，③???? ?? ，④??? ，⑤?? ??? ，⑥??? ??? ，⑦????? ，⑧ 。 (2)外界物体反射来的光线，依次经过??????、瞳孔、? 和????? ??，并经过 等的折射，最终落在???? 上，形成一个物像。物像信息通过? ????传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 (3)远视眼是指随着年龄的增长，晶状体的曲度??????? ，或者眼球的前后径 ，形成的物像就会落在视网膜的??????? ，造成远视眼，可配戴 加以矫正。 四．反思拓展 “听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为反射，以下是流程图解释了这种现象，请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。 ①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨 ⑦支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢 鞭炮声波→ → → → → → → → →与捂耳 有关的肌肉交替收缩与舒张 五．系统总结 注意从基础知识和过程方法方面总结 六．限时作业（ 见卷子） 第六章人体对生命活动的调节（2） 课标要求：1。概述人体神经调节的基本方式2.举例说明人体的激素参与生命活动调节。 【复习目标】 1..通过列举和分析实例，概述人体神经调节的基本方式 2.通过通过列举和分析实例，说明人体的激素参与生命活动调节。 【复习重难点】 重点：神经调节的基本方式。人体的激素参与生命活动调节 难点：反射弧的结构。 【课前复习】 任务1.通过列举和分析实例，概述人体神经调节的基本方式 1、神经调节的基本上方式是 ，按其形成过程可分两类：一是： ，二是 。 3、看到或谈到梅分泌唾液，这是 反射，这种反射是 以后在 中逐渐形成的。 4、反射是神经调节的基本上方式，它是通过由 、 、 、 和 五部分组成的 完成的。 任务2.通过通过列举和分析实例，说明人体的激素参与生命活动调节。 垂体→ ，分泌异常时 甲状腺→ ，分泌异常时 肾上腺→ 胰岛→ ，分泌异常时 性腺： →