院长在再解放思想大讨论活动总结暨开展干部作风转变年工作落实年活动动员大会讲话.docVIP

院长在再解放思想大讨论活动总结暨开展干部作风转变年工作落实年活动动员大会讲话.doc

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院长在再解放思想大讨论活动总结暨开展干部作风转变年工作落实年活动动员大会讲话

PAGE PAGE 1 解放思想 转变作风 狠抓落实 用实际行动为加快卫生事业发展尽责尽力 ——在再解放思想大讨论活动总结暨开展干部作风转变年工作落实年活动动员大会的讲话 (2012年2月28日) 同志们: 大家好! 今天我们在这里召开我院再解放思想大讨论活动总结暨开展干部作风转变年、工作落实年活动动员大会,目的和内容都非常明确,就是通过对去年再解放思想大讨论活动进行总结,进一步倡导转变干部作风,狠抓工作落实,通过开展以“践六戒、转作风、抓落实、出成效”为主题的“干部作风转变年、工作落实年”活动,集中进行治庸提能、治懒提速、治散提效、治软提质,从而统一干群思想,瞄准全年各项目标不放松,切实解放思想、转变作风、狠抓落实,以奋发有为的精神,以奋勇争先的态度,以坚强有力的举措,抢抓机遇,真抓真干,为加快我院卫生事业发展尽责尽力,为实现富民强县新跨越目标再给力、再添彩。 我对全系统再解放思想大讨论活动进行了总结通报,并和大家学习了《武宣县卫生局关于开展“干部作风转变年、工作落实年”活动实施方案》,希望大家结合实际认真抓好贯彻落实。下面,我讲三点意见: 一、肯定成绩,正视问题,切实增强开展“干部作风转变年、工作落实年”活动的自觉性和坚定性 过去的一年,是我们实施“十二五”规划的开局之年,也是全系统上下解放思想,求真务实,克难攻坚、锐意进取,取得不平凡业绩的一年。在基础设施建设、新型农村合作医疗制度建设、基本公共卫生服务、重点传染病控制、妇幼保健工作、卫生监督执法工作、医疗卫生服务等卫生工作都取得了比较好的成绩。获得区级荣誉两项。 在看到成绩的同时,我们更应清醒地看到,在工作中还存在一些不足之处,特别是在干部作风建设和狠抓工作落实上还有不少薄弱环节。干部队伍中还存在着这样那样的问题,我们需要摆出来,跟大家好好的谈一谈,挖一挖根源。时代在发展,形势在变换,“金无足赤,人无完人”,我们干部队伍中存在这样那样的问题,这很正常。但是有问题,我们就要认真面对,想办法去解决它,这样才是客观的态度、实事求是的态度,更是对我们的干部、对人民、对事业高度负责的态度。我想,当前我们职工队伍中在作风建设方面仍暴露出一些不适应发展的问题和不足,主要表现为“庸、懒、散、软”这四种顽症上: ——“庸”的主要症状表现是:有的干部甘当“太平官”,思想上因循守旧,工作上墨守陈规,缺乏开拓创新、敢为人先的胆略;有的干部见困难就缩、见问题就拖、见矛盾就躲,只求“官帽”不丢,不求工作出新,更不求工作出彩;有的干部心浮气躁,精神不振,总觉得组织亏待了自己,缺乏应有的爱岗敬业精神,事业心不强,工作动力不足,工作只满足于过得去,一年下来,得过且过,工作毫无起色;有的缺乏做群众工作、处理复杂局面和扎实推进工作的能力,特别是在重点工作推进时,面对复杂问题和急难险重任务时,束手无策,一筹莫展。庸官最大的特点是抱着“多干多出事、少干少出事、不干不出事”的信条,大错不犯、误事不断。 ——“懒”的主要症状表现是:有的干部心懒、手懒、腿懒,作风疲沓,纪律松弛,不要说主动到基层和群众中解决问题,就是基层和群众反映上来的问题也是置若罔闻,不是当成家里的事立即办、马上办、主动办,而是推来拖去、扯皮不断,不少事情半天就能办成却让基层和群众一等再等;有的干部疏于学习和思考,学不求深,思不求解,读书蜻蜓点水,浅尝辄止、不求甚解,不注重学习直接导致眼界不宽,对上级方针政策不掌握,对卫生工作不熟悉,对法律法规不了解,因而造成工作无从下手,办法不多,抓不住重点。 ——“散”的主要症状表现是:一些干部嘴上讲政策、讲条文,但是,对贯彻落实上级安排的工作不推不动,更不去创造性执行,甚至满腹牢骚、消极应付,习惯了我行我素,各吹各的号、各唱各的调;更有甚者,一些领导干部“以其昏昏、使人昭昭”,根本不知道上级的中心工作是什么,更不知道自己该干什么,致使不少工作雷声大、雨点小,打了水漂。 ——“软”的主要症状表现是:一些领导干部患得患失、畏首畏尾、怕得罪人,缺乏敢于碰硬的勇气,碰到矛盾就绕道,遇到困难就退缩,不敢抓、不敢管、不敢承担责任,不敢坚持原则、不敢碰硬;一些地方和单位特别是主要领导好人主义严重,对本地本单位的管理失之于宽、失之于软,好人主义不知道坏了多少大事、坏了多少规矩,更害了多少干部。 以上这“四种顽症”,虽然发生在极少数单位和干部身上,但影响坏,危害大,是消极腐败的集中表现,是我们作风建设的大敌。大敌当前,必须打倒,这不仅应该成为我们全体工作人员的共识,更要成为全体干部的决心,如不及时解决,势必影响干部队伍整体形象,势必破坏投资发展环境,势必妨碍武宣的经济社会发展。这些问题的存在,既有一些干部自身思想教育放松和素质不高的主观因素,同时也反映出我们在抓干部队伍建设方面存在的教育管理不扎实、制度不完善、

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