鲁教版初三化学第一节物质的变化.pptVIP

化学 小结 生活离不开化学,化学与我们的衣、食、住、行密切相关。 2、化学变化 * * * 化学真奇妙 第一单元 第一节 一、化学改变了世界 一、化学改变了世界 神奇的化学变化 冰融化成水 玻璃破碎 白糖加热 铁丝生锈 你能将下列变化过程按一定的分类方式分成两类吗？ ①玻璃破碎 ②铁生锈 ③水结冰 ④加热白糖 ⑤铁块制成铁锅 ⑥木炭燃烧成灰烬 （产生新物质：铁锈） （产生新物质：黑色发苦的物质） 有新物质生成的变化称为化学变化。 冰融化成水 玻璃破碎 没有新物质生成的变化称为物理变化。 1、物理变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶形式： ⑷判断方法： 液态水加热沸腾的变化 研碎胆矾 没有新物质生成的变化 物质的形态发生了变化 破碎、扩散、蒸发、凝固、挥发、 状态改变、形状改变 如果变化过程中没有其它物质生成，只是物质的形态发生了改变，则该变化为物理变化。 活动天地 实验1、点燃镁条，观察现象 现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体。 实验2、氢氧化钠溶液中滴加酚酞 现象： 溶液由无色变为红色。 实验3、锌粒加入稀硫酸中 现象： 产生大量气泡 实验4、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 现象： 有蓝色絮状沉淀产生 现象：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。 观察化学变化的现象 现象：溶液由无色变为红色。 现象：固体慢慢减少，有大量气泡生成。 现象：有蓝色沉淀生成。 实验1：点燃镁带。 实验2：向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液。 实验3：将几颗锌粒放入试管中，再加入3～4ml稀硫酸。 实验4：取3～4ml硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4～5滴氢氧化钠溶液。 发光、放热 变色 有气体生成 有沉淀生成 通过上述实验我知道了… 化学变化过程中通常伴随着 、 、 、 、 等现象 发光 放热 颜色变化 产生气体 生成沉淀 凡是发光放热的变化一定是化学变化吗？ 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，判断是否发生化学变化的最根本依据是 。 是否生成新物质！ 电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。 化学反应 储存 能量 释放 能量 热能 光能 电能 化学变化不但能实现物质的转化， 而且能实现能量的转化。 ⑴定义： ⑵特征： ⑶常伴随的现象： ⑷判断方法： 生成新物质的变化 生成了其它物质 发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀、能量变化等 如果变化过程中生成了新的物质，则该变化为化学变化。 化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化 说明 发生化学变化时一定伴随物理变化， 但发生物理变化时不一定有化学变化 相互联系 发光、放热、颜色改变生成气体，产生沉淀等以及伴随能量的变化 物质的外形，形状发生改变 伴随现象 是否有新物质生成 本质区别 (判断依据) 生成新物质的变化 没有生成新物质的变化 概念 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 概念 本质区别 联系 实例 没有生成新物质的变化 生成了新物质的变化 变化时是否有新物质生成 物质在发生化学变化时一定伴随着物理变化， 而物质在发生物理变化时一定不发生化学变化。 水结冰、食盐溶解于水、玻璃破碎等。 纸张燃烧、铁生锈、食物腐败等。 * *