邻水金鼎实验学校高三语文复习课件：高三实用类文本传记复习指导.pptVIP

高三实用类文本 ——（传记）复习指导 所有简答题：分点阐述 《一代才女林徽因》第3题 ①劳累过度，疾病缠身，无钱医治。 ②物价飞涨，生活陷入极度贫困境地。③.事业受阻，经费枯竭，出版刊物非常 困难。  《程万琦的爱国心》第二题： 大体从三个方面：①从创建世界华人协会方面，写程万琦为创建协会所做的艰苦努力，以及该 协会为祖国的富强所做的巨大贡献； ②从关心祖国建设和百姓生活方面，写程万琦 向国家领导人建言献策，提出增强国力，改善 百姓生活的具体措施。 ③从事业方面，写程万琦在所谓“西方人的领 域”里做出了属于中国人自己的一番事业。 《旋风的中心》第2题 文章从四个方面来刻画陈景润的形象： ①生活俭朴，不在意物质享受（1分）； ②刻苦钻研，全部心思仍在哥德巴赫猜想 （1分）； ③面对荣誉，陈景润冷静、谦让（1分）； ④不忘故乡、母校，寄希望于青少年（1分）。 《黄裳浅识》第2题：结合文章内容，请简要概括黄裳的形象特征？ ①对朋友慷慨、宽容：经济收入常常要负担朋友的生活； ②博闻广识，多才多能：文章不离现实，鞭策奇重，“既美丽又有用”； ③有胆识，敢与权威对话：《饯梅兰芳》敢面对大权威作好意委婉的规劝； ④耿直，勇敢，重人格尊严：即使在戴右派帽子的年月，也不曾求饶。 例题分析：《沈从文》第1题： ①人生经历传奇：从小学毕业生成为京派作家的领袖； ②文学创作传奇：创作不同于现代主流小说，创设了使人们脱离现实苦难的美丽梦境； ③思想理论传奇：不是以道德政治的眼光，而是以特殊的艺术眼光进行艺术创作。 (一点1分，两点2分，三点4分) 《杨绛和他的父亲》第2题： ①从不打骂孩子 ②对于杨绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐心教育 ③对音韵学的教授也不着急，让女儿慢慢体味 ④对女儿没有读他找出的书的责备方式 ⑤与女儿朋友式的对话 ⑥不强迫女儿做不感兴趣的事 （写出1点得1分） 二、理解关键词、句的含义 什么是关键词、句？ ——1、文章的主旨句、（段落）中心句、总起句、总述句； 2、承上启下的过渡句； 3、含义深刻、含蓄、富含哲理、手法多样的句子。 《一代才女林徽因? 》第1题：“把这派克笔清炖了吧，这块金表拿来红烧。”这句话的含义是什么？反应了梁思成林徽因夫妇当时怎样的生活状况？ 解题步骤：1、弄清位置：这句话处于文章的第二部分：——林徽因夫妇所遭遇的生活困境。 2、抓住关键词——“派克笔、金表”（至为珍贵的东西）；“清炖、红烧”（日常生活、饮食充饥）（二者的联系——生活困难、物价飞涨） 3、表达技巧——运用了反讽、幽默的手法。 4、结合人物形象、文章中心——表现林徽因夫妇在困境中仍然乐观面对的精神。 整理答案：为了给患病的林徽因补充营养，梁思成不得不将一支伴随二十年的心爱的金笔和一只从美国购得的手表拿去当铺当掉，当出的价钱却只能在市场上买两条草鱼。（表面义）运用了讽刺、幽默的手法、反映了在战乱时期，货币贬值，物价飞涨，梁思成、林徽因夫妇陷入了极度的生活困窘却仍然乐观面对的精神品质。（深层义）  《忆洗星海》第5题：结合文意，谈谈你对“要写，还得回国来”这句话的理解。 参考答案：①、经受极端困厄颠沛流离也要回到祖国，表现洗星海的爱国情愫；②、有生命力的作品要根植于祖国大地，富有民族特色，表现洗星海的民族创作情结；③、表现作者为洗星海再也回不到祖国感到惋惜。 （2）对关键词语的理解：解题步骤与句子的含义相似 理解词语的含义，必须联系具体语境，联系上下文，体味其深刻的内涵。 1、弄清词语在文中所处的位置（还原语境） 2、联系上下文，理解句子的表面含义 3、句子中有运用表达技巧的，应点明其表达效果 4、结合全文的人物形象与事迹，理解句子的深层含义（表达出来的思想感情或深刻道理。） 《季羡林》第6题：作者卞毓方说“清华其神，北大其魂”是解读季羡林的钥匙，“清华其神”和“北大其魂”的内涵是什么？ 参考答案：“清华其神”是指清华大学生气勃勃， 充满了活力，那种民主的气氛、科学的传统在季羡林 的生命中留下的烙印，成了他的人生根基，使季羡林 形成了清新俊逸的风格。（文章第1 段） “北大其魂”是指北大传承了中华民族的优秀文化，有 悠久的爱国主义传统，季羡林恰恰也有着深沉地爱国 思想，这形成了他沉郁顿挫的风格。（文章第2 段） 《旋风的中心》第2题：文章题为《旋风的中心》，“旋风”指什么？ 参考答案： “旋风”指《哥德巴赫猜想》一文发表后，荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向陈景润涌来（2分）。 《哭泣的昆虫》第3题：“他相信，无论是在黑暗中的草丛里，还是在雨水之后的泥土下，都闪烁着奇异的人性的光芒”一句中，“奇异的人性的光芒”具体指什么？（4分） 参考答案： ①昆虫世