课程设计--单片机电子琴设计与实现.docVIP

《单片机原理及应用》 课程设计报告 电科 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学院名称学号 题 目 单片机电子琴设计与实现[1] 朱善君，孙新亚，吉吟东编著.单片机接口技术与应用.北京：清华大学出版社，2005 [2] 王福瑞等编著.单片微机测控系统设计大全.北京：北京航空航天大学出版社，2004 [3] 籍顺心等编著.单片机的C语言应用程序设计.北京：北京航空航天大学出版社，1999 审查意见 同 意 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页 1 需求分析（小三黑体）（段前0.5行，段后0.5行，下同） ??????????????????????????????????????????????????1?? ? 基于单片机简易电子琴? ? 一、概?述? 1.1?课题设计目的及其意义? 单片机（单片微型计算机）是大规模集成电路技术发展的产物，具有高性能、高速度、体积小、价格低廉、稳定可靠等特点。单片机的应用相当广泛，从平常的家用电器到航空航天系统和国防军事、尖端武器都能找到它的身影。因此，单片机的开发应用已成为高科技和工程领域的一项重大课题。? 随着社会的发展进步，人们的生活水平也逐步提高，音乐已经成为了我们生活中很重要的一部分，在工作和学习之余，欣赏音乐不仅使身心得到放松，同时也提高人们的精神品质和个人素养。当代，爱好音乐的年轻人越来越多，也有不少人自己练习弹奏乐器，作为业余爱好和一种放松的手段，鉴于一些乐器学习难度大需花费太多精力，且其价格太过于高昂，使得一部分有这种想法的人不得不放弃这种想法，而电子琴又是一种新型的键盘乐器，它是现代电子科技与音乐结合的产物，价格相对便宜，能够满足一般爱好者的需求，因此，在现代音乐中扮演着重要的角色。?故简易电子琴的研制具有一定的社会意义。 ×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）在该部分中叙述题目中要求的功能进行叙述分析4号宋体，1.5倍行距）①在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）②每个程序中使用的存储结构设计说明（题目已经指定了数据存储的，按照指定的设计写出该存储结构的定义。4号宋体，1.5倍行距）4号宋体，1.5倍行距）5 详细设计4号宋体，1.5倍行距）各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释6 调试分析4号宋体，1.5倍行距）测试数据，测试输出的结果，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。4号宋体，1.5倍行距）给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来 。课程设计报告 参考文献格式如下：([1]书籍 [2] 文章例) [1] 边肇祺，模式识别（第二版），北京:清华大学出版社,1988，25～35 [2] 李永忠，几种小波变换的图像处理技术，西北民族学院学报（自然科学版），2001.6,22（3），15～18 注意，文章中使用到的图，表必须有名字，有标号。正文中表格与插图的字体一律用5号宋体4号宋体，1.5倍行距）电子琴设计与实现本文的主要内容是用AT8951单片机为核心控制元件，设计一个电子琴。以单片机作为主控核心，与键盘、扬声器等模块组成核心主控制模块，在主控模块上设有16个按键和扬声器。本系统运行稳定，其优点是硬件电路简单，软件功能完善，控制系统可靠，性价比较高等，具有一定的实用和参考价值。 一首音乐是由许多不同的音符组成的，而每个音符对应着不同的频率,这样就可以利用不同的频率组合，加以拍数对应的延时，构成音乐。如果单片机要自己播放音乐就必须考虑到节拍的设置。 对于AT80C51而言要产生一定频率的方波一般是先将某口线输出高电平，延迟一段时间后再输出低电平。通过改变延迟时间可以改变单片机的输出频率。单片机的延时主要有两种方式，即软件延时和使用定时/计数器延时。其中软件延时不是很精确，而电子琴电路由于每个音符的频率值要求比较严格，因此我们选用定时/计数器延时。 由于本课程设计是由用户通过键盘输入弹奏乐曲的，所以节拍由用户掌握，不由程序控制。因此，我们只需弄清楚音乐中的音符和对应的频率，利用单片机的定时/计数器来产生方波频率信号即可。 要产生相应的音频脉冲，只需要计算出某音频的周期，再除以2。利用计数器计时半周期，计满时使P2.0反向，然后重复计时再反向。本例中，单片机工作在12MHz时钟，使用定时器/计数器T0，工作模式为1，改变计数初值TH0、TL0就可产生不同频率的脉