冀教版 四下 语文 24课 蝴蝶的家.ppt

寻找地点 寻找后的结果 屋宇里 从没见过蝴蝶来避雨 麦田里 也不能避雨 松林里 到处是水珠滚坠 园里的花 不能容它们藏身 老树干的底面 湿漉漉的，不能藏身 桥下面 树叶下面 没有见过 没有见过 寻找后的心情 越来越着急 越来越担心 一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。” 拓展延伸： 雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让我们也来找一找。 蝴蝶的家 青鸟的家在大树上， 蜜蜂的家在蜂巢里， 蝴蝶呀蝴蝶，下雨的时候，你去了哪儿？ 麦田、松林、老树干……都寻不见你的踪迹， ______是你的家吗？ ______是你的家吗？ ______是你的家吗？ ______是你的家吗？ 你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐（sì nüè）， 你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷！ 蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶， 你是那么让人担心，叫人牵挂…… 亲爱的蝴蝶，其实，我的家就是你的家！ 关爱生命的孩子，用爱心为你编织着美丽而香甜的家。 无论电闪雷鸣，不管风吹雨打， 不要害怕，快快回家！ 1、整理笔记：①作者是个怎样的孩子？ ②细细品味第一段，运用拟人的修辞方法，你也来仿写一段的下雨的情景吧！ 作业： 2、蝴蝶的家到底在哪里，课下同学们可以到大自然中去探索，去观察；还可以到课外书中、到网上去查阅；也可以像小作者一样去请教他人……继续你探寻的脚步，为蝴蝶找一个美丽而香甜的家吧！ 每年的10月14日是世界动物日 学习生字 避 bì 部首：辶 总笔画：16 1.躲，设法躲开：～雨。～暑。～世。回～。～重就轻。～世绝俗。 2.防止：～免。～嫌。～雷针。 撼 hàn 部首：扌；总笔画：16； 1.搬动：～天动地。蚍蜉～大树，可笑不自量。 2.用言语打动人：微言～之。 3.摇 ：～撼。 喧 xuān 部首：口 ；总笔画：12； 大声说话，声音杂乱：～哗。～闹。～嚷。～腾。～嚣。～宾夺主。 嚷rǎng 部首：口；总笔画：20； 1.喊叫：叫～。大叫大～。 2.吵闹：大吵大～。 盈 yíng 部首：皿；总笔画：9； 1.充满：～满。～溢。充～。沸反～天。 2.多余：～余。～亏。～利。 玷 diàn 部首：王；总笔画：9； 1、白玉上面的斑点，亦喻人的缺点、过失：小～（小过失）。～缺（人有缺点，如玉有斑点）。白圭之～（“圭”，玉器）。 2.使有污点：～污。～辱。 雀 què 鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟：雀跃（高兴得像雀儿那样跳跃）。雀盲（即“夜盲症”）。雀斑。雀噪（名声宣扬，含贬义）。 雀 qiāo 〔雀子〕即“雀斑”。 雀 qiǎo 义同（一），用于一些口语词：雀盲眼（即“雀（qu?）盲”）。家雀。 笔画数：11； 部首：隹； 我会读： 躲避（bì） 震撼 （hàn ）喧 （xuān）嚷（rǎng ） 轻盈 （yíng） 玷（ diàn ）污 家雀 （qiǎo ）儿 我能懂 躲避：故意离开或隐蔽起来，使人看不见。 确信：确实地相信;坚定地相信。 猛烈：气势大，力量大。反义词和缓、微弱。 柔弱：常指体弱,易感疲劳的;易得病的(身体柔弱)；容易受疾病或其它灾祸影响的 急忙：心里着急，行动加快。同义词连忙。 从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢？请同学们细读课文，用心体会，用笔画出有关的语句，并简单写出自己的感受。 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈