程勤尝试对生物进行分类课件.pptVIP

第一节 尝试对生物进行分类 生物分类的依据： 　　分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 回顾： 植物体有哪六大器官？ 所有植物都有种子吗？ 种子的外面都有果皮包被吗？ 所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 假根有什么作用？ 所有植物的叶脉都是一样的吗？ 　　有哪几种叶脉？ 种子外都有果皮吗？ 一、植物分类 二、动物的分类：观察与思考 你在对上述动物进行分类时 ，考虑了 动物的哪些特征？（即分类依据） 尝试对上述动物的所属类群按从简单到 复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出 生物怎样的进化趋势？ 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？ 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 猫 虎 鸟 蜥蜴 壁虎 青蛙 蟾蜍 鱼 蜜蜂 蜘蛛 蚯蚓 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 肺和 皮肤 用肺 呼吸 用鳃 呼吸 除了比较外部形态结构外，还要 比较动物的内部构造和生理功能 顺序（简单到复杂）： 　　环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、 爬行类、鸟类、哺乳类 进化趋势： 　　由简单到复杂，由水生到陆生， 由低等到高等 不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠 以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了 蜜蜂在不同的分类等级中的位置。 收 获 二、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。 三、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 一、生物分类 １、概念　　２、分类的意义　　３、分类的单位 四、细菌和真菌分类的依据 细菌和真菌的形态结构特征 第二章 从种到界 属 门 种 科 目 纲 双命名 自学练习 分类列表 界 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 种 属 门 种 科 目 纲 双命名 自学练习 分类列表 界 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。 属 属 门 种 科 目 纲 双命名 自学练习 分类列表 界 * * * * 动物 如果你想进一步了解蝴蝶的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 生物分类 是研究生物的一种基本方法 第一章根据生物的特征进行分类 生物分类的概念 生物分类的依据 生物分类的基本单位 相关的概念： 生物分类 概念： 根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述， 分类依据 生物在形态结构等方面的特征 分类单位 基本单位是种 分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系 植物体的六大器官 所有植物都有种子吗 裸子植物 被子植物 水绵有茎叶吗？ 这是真正的根吗？它有什么作用呢？ 所有的植物都有根茎叶吗？ 平行脉 所有植物的叶脉都一样吗？ 网状脉 平行脉 网状脉 种子 果实 花 叶 茎 根 类群名称 植物名称 肾蕨 藻类植物 葫芦藓 苔藓植物 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米 被子植物 向日葵 油 松 裸子植物 蕨类植物 水 绵 总 结 　　生物分类应用分类系统来安排每一种生物。每一种生物在生物分类系统中都有其特有的位置。分类系统是按等级排列的，好象台阶一样。分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 种是分类的基本单位 油松 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水 绵 请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？ 1、上述图片中的植物属于哪类植物？ 2、各类植物都属于同一类等级吗？ 3、有种子的植物可以分为哪些类群？ 4、无种子的植物可以分为哪些类群？ 5、能否把分类按照一定顺序排列？ 6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 讨论： 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 一片子叶 两片子叶 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶） 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为平行脉（一片子叶） 叶脉为网状脉（两片子叶） 有茎叶 无茎叶 有根 无根（假根） 无根 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 玉米 向日葵 油松 肾蕨 水绵 葫芦藓 讨论2、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 按从简单到复杂的顺序排列为： 藻类植