大学生健康教育复习(通达).docVIP

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大学生健康教育复习 第一部分 绪论 健康的定义:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康。 健康教育:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式 普通成年人健康的标志(指标):四肢健全,无病或虚弱,身体本身健康,精神上有一个完好的状态。亚健康在中国的关注程度日渐高涨,针对亚健康的研究也层出不穷,相应的流行病学调查、诊断标准研究、诊断技术研究、临床基础研究也陆续展开,然而对亚健康的认识却不一而足,无法界定。“人”的一撇和一捺,与地面可以形成一个三角形,而三角形有一个特点,就是稳定性。只有一撇和一捺相互支撑,才能稳定稳的立足于大地之上。喻意为人是社会人,必然要和周围的人或事物发生各种各样的联系,只有互相扶持,相互帮助,“人”才之所以为“人”,才能在社会上立足和发展。 pH小于5.65 天气预报预信号颜色依次为蓝、黄、橙、红色,同时以中英文标识,分别代表一般、较重、严重和特级严重。 温室效应臭氧空洞效应 50%留在大气里。二氧化碳能吸收来自地面的长波辐射,使近地面层空气温度增高,这叫做温室效应。经粗略估算,如果大气中二氧化碳含量增加25%,近地面气温可以增加0.5~2℃。如果增加100%,近地面温度可以增高1.5~6℃。有的专家认为,大气中的二氧化碳含量照现在的速度增加下去,若干年后会使得南北极的冰熔化,导致全球的气候异常,产生温室效应。人们在生产和生活中大量排放废气,燃烧汽车燃料,排放汽车尾气,造成光化学污染。空气污染以后,大气层中氧气氮氧化物,燃烧的副产品强烈紫外线会破坏氮氧化物结构三个氧原子结合成为臭氧,导致臭氧空洞产生。 我国是世界上为数不多的贫水国之一,水资源缺乏包括哪两个方面的缺水?举实例说明(1)病原体污染。1981~1986年,医务人员发现,江苏省兴化县年患伤寒病的人竟占全县总人数的万分之一,而且多发生在中小学生和青壮年中。在调查这一暴发性疾病原因时医务人员发现,兴化县素有“锅底”之称,四邻的水汇向这里,水多是这个县的一大特点,乡镇企业大量污水污染水源,加上水上流动人口及农用化肥、农药、粪便直接污染饮用水源;有些养殖专业户为了夺得高产,甚至向河、湖中倒入粪便,为伤寒这类急性肠道传染病的扩散提供了条件。据对这个县调查,因喝生水而引起伤寒病传播的人占75%以上。这一事例说明,水污染可以导致伤寒这一类疾病的产生及传播。因为生活污水、畜禽饲养场污水、未经处理的医院废水以及制革、洗毛、屠宰场的废水中含有各种病原体,如病毒、病菌、寄生虫等。(2)需氧物质污染。生活污水、牲畜污水、食品工业和造纸工业废水中,含有大量的碳水化合物、蛋白质、油质和木质素等。这些物质本身没有毒性,但在微生物的生物化学作用下容易分解,分解过程中消耗大量的氧,使水中溶解氧减少,影响鱼类和其他水生生物的生长。(3)植物营养物质污染。生活污水、含洗涤剂的污水、食品及化肥工业的废水中,均含有磷氮等植物营养物质。农田肥用的氮磷肥料,牲畜粪便随地表径流进入水体,均为植物营养物质污染。(4)石油污染。近几十年来,石油工业发展非常快,石油污染也引人注目。造成石油污染主要是油船和各种机动船只的压舱水、含油废水、洗船水、油井井喷、输油、蓄油设备的泄漏和炼油工业废水。全世界每年排入海洋的石油及其制品约1000万吨,为总产量的5/1000。(5)热污染。发电厂和工矿企业向水中排放高温废水,使水体温度增加,溶解氧减少。据测,水温由20℃升到30℃时,氧在水中的溶解度下降16%,升到40℃时减少29%。(6)有毒化学物质污染,主要是重金属和难分解有机物的污染。这些物质在自然界中不易消失,可以通过食物链在人体富集,引起慢性中毒。(7)无机物污染。包括酸、碱、无机盐类和无机悬浮物污染。酸污染主要来自矿山排水和轧钢、电镀、硫酸、农药等工厂的废水,它的腐蚀性很强,可以严重腐蚀排水管道、船只,影响农作物生长。 (8)放射性污染。放射性矿的开采、提炼废水,核动力厂冷却水、固体废弃物的处理都可能造成放射性污染。主要的放射性物质有锶90、铯137、碘131。水中放射性污染物可附着在生物表面,也可以通过食物链在生物体内富集。长期接触低剂量的放射性物质,可能会引起癌症或遗传变异。比如 经济高速发展造成工业污染突出?,农业生产方式改变加重太湖水环境压力,城市化进程加速,废水处理严重滞后,渔业养殖规模急速扩张加重太湖沼泽化等都是导致无锡太湖水污

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