初中生物七年级下复习提纲1.docVIP

初中七年级（下册）生物复习提纲 班级（ ） 姓名（ ） 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿： 1、现代类人猿和人类的共同祖先是（森林古猿 ） ；现代类人猿有（黑猩猩 ）（ 大猩猩 ）、（猩猩）（长臂猿）。其中与人类亲缘关系最近的是（黑猩猩）。 2、森林古猿在（热带 ）丛林过着以（树栖）为主的生活。 3、进化论的建立者：（英国）生物学家（达尔文）。 4、在距今1200多万年前，森林古猿分布于（非洲）、（亚洲）、（欧洲）。 二、从猿到人的进化： （一）、（化石）： 1、发现地点：（东非大裂谷）地带。 2、概念：石化了的（遗体）、（遗物）、（遗迹）。 3、作用：研究（生物进化）的直接证据。 （二）、古猿的进化： 1、由于(森林 )的大量消失，由于（环境的改变）和自身（ 形态结构）的变化，一代一代向着（ 直立行走）的方向发展，（ 前肢 ）被解放出来。 2、进化原因：（环境的变化）和（自身形态的变化）。 3、从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，下肢骨比上肢骨粗，有利于（直立行走），露西化石是在（非）洲发现的。 （三）、人类起源和发展过程中的变化： 1、运动方式： 1)、类人猿：（半直立行走）。 2）、古人类：（直立行走）。 2、劳动方面： 1）、类人猿：，不会使用工具，制造和使用（简单工具）。 2）、古人类：使用（天然工具），制造和使用（复杂工具）。 3、脑发育程度： 1）、类人猿：脑（容量小），没有（语言能力）。 2）、古人类：脑容量（大），有很强的思维和语言文字能力。 4、穿衣方面： 1）、类人猿：赤身裸体。 2）、古人类：懂得（御寒）、（遮羞）。 三、区分事实和观点： 1、事实：（客观）存在的事物，是（公认的定理和发现），一般不存在争议。 2、观点：根据（事实）进行的（分析和推断），是科学家自己的见解，或对或错。四、跟踪练习： （一）、填空： 1、古人类能够更好的交流与合作是由于（ 语言的使用）。 2、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的过程是（制造工具）。 （二）、选择题： 1、下列不属于人类特有的特征是：1）、有复杂的语言。2）、使用工具。 2、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志： 1）、能直立行走。2）、脑量增加。3）、使用工具。 第二节 人的生殖 一、生殖系统： （一）、男性的生殖器官： 1、主要生殖器官：（睾丸）。1）、功能：产生（精子），并且分泌（雄性激素）。 2、男性其它生殖器官的功能： （1）、前列腺：分泌（黏液）。 （2）、输精管：输送（精子）。 （3）、尿道：排出（精液）和（尿液）。 （4）、附睾：（贮存）和（输送精子）。 （5）、阴囊：保护（睾丸）和（附睾）。 （二）、女性的生殖器官： 1、主要生殖器官：（卵巢）。1）、功能：它能产生（卵细胞）和分泌（雌性激素 ）。 2、女性其他生殖器官的功能： （1）、输卵管：输送（卵细胞），也是（受精的）场所。 （2）、子宫：（胚胎）发育的场所 。 （3）、阴道：（精子）进入和（胎儿）产出的通道。 （4）、胎盘：是（胎儿）和（母体）交换物质的器官。 二、生殖过程： （一）、知识点： 1、（精子）和（卵细胞）都是（生殖细胞）。 2、胎儿生活在子宫内的（羊水）中。 3、众多的（精子）中，只有（一个）能够进入（卵细胞）。 4、胎儿通过(胎盘)、（脐带）从母体获得所需要的（营养物质）和（氧），胎儿产生的（二氧化碳）等废物，通过（胎盘）经母体排出。 5、胎儿与母体进行物质交换的结构是（胎盘）。 6、成熟的（胎儿）和（胎盘）从母体的阴道产出的过程叫（分娩）。 7、人类新个体的发育是从（受精卵）开始的。 8、从形成受精卵到婴儿大约经过（38）周。 9、胚胎的营养：1）、早期：由卵细胞的（卵黄）提供。 （二）、生殖过程： 1、受精卵的形成：睾丸产生的（精子）与卵巢产生的（卵细胞），在（输卵管）受精，然后结合形成（受精卵）。 2、胚泡的形成：受精卵不断进行分裂，逐渐发育成（胚泡）。 3、胚胎的形成：胚泡中的细胞继续进行（分裂）、（分化），发育成胚胎，在（八周）左右发育成（胎儿），已初具人形。 4、分娩：到38周（分娩），婴儿诞生。 第三节 青春期 一、青春期的身体变化： 1、形态发育：1）、身高、体重迅速增长。 A、（身高突增）是青春期的一个（显著特点）。 2、性发育：性器官迅速发育，在青春期，男孩出现（ 遗精 ），女孩出现（月经）。 A、青春期发育的突出特征是（性发育和性成熟）。 3、能促进青春期男孩出现胡须，女孩乳房发育的激素分别是（雄性激素）和（雌性激素）。 4、女孩每月一次的出血现