学生任务一参观生产现场.docVIP

任务一:数控铣床的认知 学生工作页 该任务是数控机床操作的首要任务，为了完成该任务，必须了解数控机床、数控系统、操面板各功能按钮等方面的知识。由于数控系统和数控机床的生产厂众多，即使是同一种数控系统的数控机床操作面板也不尽相同。所以本次任务是到实习车间进行参观来实现学习，加强感性认识，做倒举一反三、融会贯通。 8课时 学习活动一：接受工作任务（2学时） 学习活动二：参观生产现场（4学时） 学习活动三：工作总结、体会交流（2学时） 序号 学习活动 评价内容 权重 活动成果 （40%） 参与度 （10%） 安全生产 （20%） 劳动纪律 （20%） 工作效率 （10%） 一 接受任务，制定工作计划 工作计划 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 30% 二 参观生产现场 工作页 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 40% 三 工作总结、经验交流 体会总结 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 30% 总计 100% 学习活动一：接受工作任务，明确工作要求，制定工作计划 一体化教室 学习准备：车间概况资料、教材、笔记本、笔 二、引导问题 1.根据小组成员特点完成下表 小组成员名单 成员特点 小组中的分工 备注 2.根据老师的讲解，填写工作进度 序号 开始时间 结束时间 （工作）参观内容 （工作）参观要求 备注  学习活动二、参观生产现场 企业车间或学校车间 一、教学准备 请准备专业简介、设备清单、规章制度、计算机（互联网）、学材 学习准备 车间概况资料、教材、笔记本、笔 安全提示：进入车间要严格遵守车间管理规定，沿通道行走，未经允许不得做与参观无关的内容，注意劳保用品要穿戴整齐。 二、引导问题 1、数控机床的分类？ 2、数控机床的组成？ 3、数控铣床（加工中心）数控系统有哪些？ 4、根据如图标出各按扭的含义与功能？ 5、企业车间里工具等物品是如何摆放的？学校车间工具等物品是如何摆放的？ 6、通过视频或查阅资料你还能写出哪些机床名称和型号？ ———————————————————————————————————————— 7、你对车间的安全规程有何认识？ （课外作业） 你知道企业管理中“7S”，请试着写出 学习活动三：工作总结、经验交流 一体化教室 一、学习准备：书面总结 二、引导问题 查阅资料，写出撰写工作总结的要求？ 2.请结合实际，写份参观的收获（要求400字以上） 采用自我评价、小组评价、教师评价三种结合的发展性评价体系： 一、个人专业认知评价 个人专业认知先在组内评价，再由小组推荐代表作必要的介绍。在讲的过程中，以组为单位进行评价；评价完成后，根据其它组成员对本组讲的内容评价意见进行归纳总结。完成如下项目： 1、本小组介绍内容表达是否清晰？ 很好□ 一般，常补充□ 不清晰□ 2、与其它组相比，本小组的讲解你认为： 优□ 良□ 一般□ 3、本小组遵循了教师的工作要求吗？ 符合工作要求□ 忽略了部分要求□ 完全没有遵循 □ 4、本小组的成员团队创新精神如何？ 良好□ 一般 □ 不足□ 5、总结这次任务该组是否达到学习目标？本组的建议是什么？你给予本组的评分是多少？ 自评小结： 二、教师对展示的作品分别作评价： 1、找出各组的优点点评； 2、讲解过程中各组的缺点点评，改进方法； 3、整个任务完成中出现的亮点和不足；