模块一走进经济学讲述.pptVIP

欢迎来到本课堂！目录1.经济学改变人的思考方式◇“热门”专业一定比“冷门”好吗？◇打造自己的能力，做全才还是做专才？◇毕业后，考研还是参加工作？◇在市中心租房还是在郊区租房？◇两家公司付同样的工资，怎么选择？2.经济学帮助人参透市场规律◇商品降价为什么还是卖不出去？◇年轻人为什么买不起房子？◇为什么白领过剩，月嫂抢手？◇春节火车票为什么难买？3.经济学教人认清婚恋潜规则◇女博士为什么成为灭绝师太？◇为什么男人比女人花心？◇“剩女”是怎么剩下的？◇为什么最美的女人没人追？◇是找一个我爱的人，还是找一个爱我的人？4.经济学引导人正确消费◇“清仓甩卖”怎么永远都甩不完？◇商品打折，要不要拿出钱包？◇为什么有人宁可吃方便面也要穿名牌？◇为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却装在圆瓶子里卖？◇为什么很多酒吧喝水要钱，却又提供免费的花生米？5.经济学让人了解财富奥秘◇为什么不能把所有鸡蛋放在一个篮子里？◇我买东西，谁缴税？◇难道黄金也会赔本吗？◇为什么选择投资时机比选择投资方向更重要？◇是什么让你一夜暴富，或是瞬间变成穷光蛋？6.经济学为人揭晓薪水迷局◇大学生为什么没有农民工赚的多？◇超级女声是如何创造收视奇迹的？◇为什么工资只许升不许降？◇为什么职场新人更容易受冷落？◇为何能人总是怀才不遇，小人却能屡屡得志？7.经济学让人了解政策优与劣◇人民币升值到底是好事还是坏事？◇为什么人必须跑赢CPI?◇外汇储备破万亿对我们有好处吗？◇贷款好贷，为什么想提前还贷却很难？【课程简介】《经济学基础》课程是经济、管理类专业培养职业素质与能力的一门专业基础课，是我系的一门职业通用能力必修课。公共基础课公共选修课专业基础课专业核心课专业选修课【课程内容】经济学基础微观经济学宏观经济学需求供给消费者行为厂商理论市场理论总需求总供给失业通货膨胀宏观经济政策要素收入理论外部性国际贸易经济学理论演变国民收入决定经济周期【学习目标】◇掌握经济学理论知识。◇能够运用所学来分析和解决现实经济问题和经济现象。◇培养经济思维能力，为进一步发展经济管理职业能力打好基础。【学习目标】职业能力发展路径职业基础能力职业专门化能力综合职业能力【学习方式】◇抓好课前预习◇注重听课环节◇积极参与教学◇独立完成练习◇利用学习资源郎咸平【中国知名经济学家】林毅夫吴敬琏厉以宁张维迎樊纲张五常胡鞍钢萧灼基茅于轼【考核方式】课程成绩＝平时成绩×40％＋期末成绩×60％平时成绩：包括考勤、作业、课堂表现等期末考试：闭卷注意：缺勤三分之一者取消考试资格走进经济学【案例引导】女儿听了以后便把两支胳膊都裸露出来，父母很奇怪，问她为什么裸露两支胳膊。女儿说：”我想在东家吃饭，在西家睡觉。”齐地人有一女儿，有两个人向女儿求婚。东边这家求婚的长得丑但有钱，西边这家求婚的长得俊但贫穷。女儿的父母犹豫不知把女儿嫁到哪家好，想问问女儿，然后决定嫁到哪家去。于是对女儿说：”你要是不好直接开口说嫁到哪家去，就裸露东边的或西边的一支胳膊来让我们知道你要到哪家去。”◆人的欲望（需求）是无限的清人胡澹庵编的一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。若要世人心里足，除是南柯一梦西。欲望（wants）是人们为了满足生理和心理上的需要而产生的渴求和愿望。欲望◆人的欲望是多层次的◆资源是稀缺的（相对欲望）资源用来满足人们欲望的物品自由物品：不需要付出代价可以得到经济资源：需要付出代价才能得到土地、劳动、资本、企业家才能资源有什么特点？稀缺的多用途可以交换◆稀缺性导致了竞争和选择天价吉祥号码背后的玄机？【布里丹毛驴的选择】布里丹养了一头小毛驴，他每天要向附近的农民买一堆草料来喂。这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相等的干草之间，可为难坏了。它左看看，右瞅瞅，始终无法分清究竟选择哪一堆好。于是，这头可怜的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。【美女的选择】钻石鲜花【你的选择】◆选择的结果——机会成本鱼与熊掌不可兼得！机会成本：由于资源的稀缺性，将某一资源用于特定用途而放弃的将该资源用于其他各种用途的最高收益。王教授在大学任教，年收入是10万元。如果他放弃大学教师的职位下海经商，年收入是15万元；维持经营所需的费用，包括原材料、工人的工资、纳税费用等加起来总共是10万元。王教授是教书还是下海？【案例分析】经商的利润5万元，大学任教收入10万元。10万元就是经商的机会成本。所以这样算来