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一元一次方程活动课---让你做回观察员 认识--- 我 各位专家: 大家好! 我叫马兰青,从那遥远的地方——青海走来,是西宁市第十一中学的一名数学教师。首先非常感谢大会给了我这样一次展示自己的机会,同时也庆幸有这样一个平台领略同行们的风采,相信这次交流会对我以后的教学产生深远的意义。 我的课 教学内容: 人教版七年级上册《一元一次方程》教学活动2 关于这节课 根据国家统计局资料报告 2011年全国城镇居民人均可支配收入21810元,比上年增长14.1%,扣除价格因素,实际增长8.4%。 根据上面数据,使用一元一次方程求: (1)2010年全国城镇居民人均可支配收入(精确到1元) (2)扣除价格因素,2011年与2010年相比,我国城镇居民人均可支配收入实际增长量(精确到1元)。 小组汇报与内部交流 走进身边的数学 2012年3月份,社会消费品零售总额15650亿元,同比名义增长15.2%(扣除价格因素实际增长11.3%)。 从环比看,3月份社会消费品零售总额增长1.18%。 试试身手 请在下面片段里发现数学问题,并用一元一次方程解决问题 1、书上114页第9题 2、完成这节课的学习评价表 * * * * 西宁市十一中学 马兰青 课前准备: 1、查阅 同比名义增长、环比、贸易顺差、贸易逆差。 2、分小组调查身边能用一元一次方程解决的数学问题。 用教材活动2内容引入本节课 把相关问题转化为数学问题,列出方程 小组利用所得数据处理,构造出能用一元一次方程解决的问题 小组所研究的问题 小组调查场地与对象 小组的具体分工 课前调查汇报 2012年国家统计局发布的最新统计数据:
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