黄桂芬__外企行政经理.docVIP

职业规划设计书 姓名：黄桂芬 性别：女 学校：嘉应学院 学院：外国语学院 专业：英语师范专业 班级：1101班 指导老师：廖昌华、苏兵绩老师 撰写时间：2012年7月20日 规划书名称：我的未来我规划 职业目标：外企行政经理 ☆职业发展简略: 争取在大学期间进入外企实习 毕业后进外企成为一名普通文员 成为外企的行政经理助理 成为外企的行政经理 职业规划设计书 目录 1、自我认知 1.1 职业生涯规划测评 4 1.2 360度评估 5 1.3 橱窗分析法 6 1.4 自我认知小结 7 2、职业认知（职业探索报告） 2.1 外部环境分析 8 2.2 目标职业分析 9 2.3 职业素质测评 10 2.4 SWOT分析 11 2.5 职业认知小结 13 3、目标确立 3.1 确定目标和路径 14 4、计划实施 4.1 制定行动计划 15 5、反馈修正 5.1 动态分析调整 19 5.2 备选规划方案 20 6、结束语 6.1 结束寄语…… 21 1、自我认知 1．1 、 职业生涯规划测评 测试：职业兴趣测试―――霍兰德测评 美国著名的职业指导专家霍兰德根据不同的职业特点和个性特征将人分为六大类：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。 经过霍兰德职业兴趣测试，得出了以下结果： 我属于企业型E，霍兰德职业代码为ESC，测评结果与建议如下： 类型 职业代码 测评结果与建议 企业型E ESC 【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失、权力、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、机敏、有支配愿望。 【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导的才能，以实现机构、政治、社会、级经济目标的工作，并且具备相应的能力。 如：项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、律师。 1.2 、 360度评估 优点 缺点 自我评价 乐观、追求完美、有责任心、能吃苦耐劳 易情绪化、较倔强 家人评价 懂事、独立、勤俭诚信、 为人较为懒散、不善控制情绪 老师评价 勤奋好学、有礼貌、能与同学友好相处 过于安静、不够主动 亲密朋友评价 重感情、守信用、值得信任 较粗心大意 同学评价 待人友善、乐于助人、 做事认真负责 不够活泼 其他社会关系评价 做事勤快、为人热情、善良 偏内向、欠自信 1.3 、橱窗分析法 公开的 潜在的 我 隐藏的 ◆橱窗1: “公开我” 为人勤奋好学、有上进心，且为人友善、勤俭诚信，但为人较为内向、不够自信，也不善于表达。 ◆橱窗2： “隐藏我”有主见，也有一定的冒险精神，并且敢于坚持自己的选择，但内心一直存有自卑心理。 ◆橱窗3： “潜在我”我是一个乐于追求完美、渴望不断进步的人。一直以来，我渴望利用各种机会来提升自身的素质，以求自己能变得更好、更出色。 1.4 、自我认识小结： 通过综合分析以上的评估内容，我重新认识了自己： ◆学习上：热爱学习、求知欲强，但为人较为懒散、随意 ◆工作上：集体意识强、且能与队友友好相处，但做事粗心大意，以至于办事效率不高。 ◆情感上：重亲情、重友情，但不善于表达自己的感情。 ◆生活上：为人较为随和、处事较为随意，但自我要求过低，且缺少雄心壮志。 2、职业认知（职业探索报告） 2.1 、外部环境分析 ①、家庭环境分析 我来自一个普通的农村家庭，父母均是文化水平较低的农民，而哥哥、弟弟则是普通的外出务工人员。一直以来，家中的经济收入低且不稳定。而近亲亲戚中也大多为经济水平较低的普通家庭。因此亲人无法为自己在外企的求职方面提供太多的帮助。 ②、学校环境分析 我所就读的学校是一所省属的普通院校，我就读的学院――外国语学院则为本校的四大主要院系（外国语学院、计算机学院、生命科学学院、音乐学院） 之一。而在学校的十六大院系中，外国语学院则属于较热门的学院。但由于我校在省内本科院校中排名较后，故学校文凭在社会上认可度不高。因此自己不能存有仅依赖学校文凭便想在外企谋取到一职的心理。 ③、社会环境分析 如今的大学院校普遍扩招，大学生人数年年飙升，大学生的就业形势更加严峻，诸多的大学生面临着“毕业即失业’的困境。此外，社会上不少工作存在着性别歧视、户籍歧视等不公平现象，故目前的就业形势不容乐观。而外企公司主要集中在我国的部分较为发达的城市，其数量与发展仍较为有限。 ④ 、目标地域分析 惠州归属于珠三角经济区，自改革开放后便一直致力于发展外向型经济，经济发展迅速，如今已拥有一定数量的外企公司，且具备了投资环境良好和发展前景可观的优势。再者，惠州在人文精神方面建设良好，在社会上口碑极好。此外，我有重要的亲人居