自作六、1、网络上的人际交往_资料.pptVIP

理解网络交往的双面性 积极作用：1、网络交往超越了空间，提供了平等交往，广泛联络，自由活动的平台。在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，找到学习资源和指导者。我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象。2、网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了遗忘的的交往方式，丰富了我们的人生经验。3、为我们了解时事，学习知识，与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 消极作用：1、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。2、我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。 3、小林表决心，妈妈请放心为了拥有自己的一台电脑，进入网络的世界，小林准备写个企划书让妈妈放心。下面，请你帮他补充完整。 电脑、网络使用企划书 亲爱的妈妈： 知道您一定在为我的请求而烦恼，理解您因为网络利弊的矛盾而为难，但请妈妈相信儿子，购买电脑使用网络，一定可以发挥它的积极作用，为此儿子写了使用电脑、网络的企划书： 一、使用电脑、应用网络的时间 1、 2、 二、关于使用电脑，应用网络的实际用途 1、学习上为自己我准备 2、生活上为家人我准备 3、社会中为公益我准备 三、关于使用电脑，应用网络的限制于监督 1、不 2、不 3、妈妈的监督权可以这样用 敬请妈妈相信，儿子是一个有理想，有目标，有追求的人，我会把生活安排的井井有条，不会把时间浪费在对自己无益的事情上。再次申请购买电脑，望批准! 儿子：小林 2015年10月8日 如何利用网络优势？ 1、以健康的心态把网络作为生活的补充 2、在网络交往中，注重浏览，寻找与学习工作有关的信息， 3、学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑 4、善于利用网络技术，解决学习生活中的问题 5、帮助别人解决一些困难，做一个对他人和社会有用的事情。 自主测评 1、上网冲浪，网上寻友，网络聊天，查找信息已成为青少年的时尚。网络交往与现实交往一样，是人类正常交往的组成部分，网络交往具有的一般特点有（ ） ①专业性②两面性③依赖性④无限性 A①② B①②③ C②④ D②③④ 2、我们可以借助网络交往解决生活中的许多难题，但同时，网络交往也会使人们阴暗的心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染，我们可能成为这种被污染环境的受害者。由此我们得出的结论是（ ） ①为了避免伤害，我们应拒绝上网 ② 网络交往与现实交往有许多相似之处 ③网络是把锋利的双刃剑，他有利也有弊 ④网络交往是我们的生活更加自由自在 A①② B②③ C①④ D③④ 3、为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势（ ） ①有事无事上网聊天 ②网络知识生活的补充，一种交流工具 ③上网有明确的目的，不做上网的游手好闲者 ④不被网上的花花草草所吸引，做到信息节食 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 4、山西太原湖滨会堂“文明上网，拒绝网瘾”大型公益活动隆重召开，共青团中央授予的全国首位“青少年网络文明爱心大使”陶宏开教授针对。素质教育，青少年沉溺网络问题侃侃而谈，现场帮教。因沉溺网络游戏而荒废学业，身心俱毁的事例比比皆是，触目惊心。请你谈谈如何正确处理玩网络游戏与学习之间的关系？ * * * * 八年级上的主要学习任务是学习掌握在不同领域中的人际交往 忆：我们学习了哪些领域的人际交往？ 温故知新 第一框 网络上的人际交往 第六课 网络交往新空间 学习目标 情感态度价值观目标：培养既不回避也不沉溺于 网络交往，恰