一声现象练习试题.docVIP

一、选择题 1．关于声音的下列说法中，不正确的是（ ） A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播 B．声音是以波的形式向外传播，声波能够传递能量 C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D．在屋子里听到别人说话的声音在旷野里听到的不一样 2．控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（ ） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 3．在如图所示的几幅标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ） A B C D 4．关于声现象中，以下知识结构错误的是（ ） 次声波 A．声波按频率分 可听声 超声波 在声源处减弱 B．减弱噪声的途径 在传播中减弱 在人耳处减弱 频率 C．声音的特征 响度 音色 D．声音的利用 传递信息 传递能量 4．医生在诊病时使用听疹器，听诊器（ ） A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使单调变大 C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减小声音传播过程中的能量损耗 5．如图所法，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)” “mi(3)” “fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（ ） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丙 D．丁、丙、乙、甲 6．如图是A、B两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（ ） A．两个物体的响度不同，但音调相同 B．两个物体的响度不同，音调也不同 C．两个物体的音调不同，但响度相同 D．两个物体的响度相同，音调也相同 二、填空题 1．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_________。能 判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。如图所示，把一手设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波________在真空中传播，声音_________在真空中传播。（选填“能”或“不能”） 2．音乐会上，优美的琴声是来自于琴弦的_________，根据_______可以听出还有什么乐器在演奏。 3．2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_________（选填“次声波”或“超声波”），所以地震前并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发生声音，被及时获救。 4．现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备，如图所示是一款 电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59的数字，这个数字意义是__________________________________，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将_____________。（填“增大”、“减少”或“不变”） 三、综合题 小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下： （1）琴声、歌声是通过_________传播到小红耳朵的，当时的气温为15℃，则其声速为________。 （2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是_________________。 （3）女高音歌唱家演唱时声音的_______高，男低音歌唱家演唱时声音的________大。（选填“音调”、“音色”或“响度”） （4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。并且，弦张的越紧，振动的越________，发声的单调越________。 小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的单调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。 下表是她在实验时控制的琴弦条件。 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢丝 20 0.3 B 钢丝 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜丝 40