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高一历史阶段性检测 一、选择题（30*2分=60分） 1．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公候伯子男。 ……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指： Ａ．春秋战国 Ｂ．秦代 Ｃ．汉代 Ｄ．唐宋 2．公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姐。“褒拟不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒拟乃人笑。”这段材料不能表明 A.幽王荒淫无道 B.分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 C.西周末年诸侯势力强大 D.分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 3．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗的是： A．周王　　　　　　B．鲁国国君　　　　C．卿大夫　　　　　D．士 4．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝： A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实 C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实 5．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银行“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷 B．借 C．君主专制，中央集权 D．神化皇权，万世一统 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 9．中央集权与地方分权的斗争是中国古代政治史上的重要内容。宋太祖和汉武帝加强中央集权的不同措施： A、强干弱枝以加强中央权力 B、设专职官员管理地方财政 C、用和平方式消除地方威胁 D、加强对地方官员的监督 10．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这表明： A．封建统治出现民主化的演变趋势 B．宰相位尊权重的地位进一步加强 C．宰相由一人到多人，权力被分割 D．汉代宰相掌握实权，唐代宰相形同虚设 11.我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是： A．秦丞相府 B.唐尚书省 C.元中书省 D.清军机处 12．中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是： A汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制　 B唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行　 C宋朝时设枢密院和三司，分割宰相的军权和财政权　 D明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 13．下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是： A．强化中央对地方的控制和监视 B．地方独立性增强，中央集权削弱 C．地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D．中央对边地治理渐趋严密 14．郡县制和分封制最大的不同是： A.属于中央的地方行政设置 B.直接接受中央政府的命令和监督 C.具有行政、军事和监察职能 D.郡县长官由天子任免而非世袭 15．下列措施有利于限制地方分权势力的是： ①秦朝实行郡县制 ②汉武帝推恩令 ③汉武帝设刺史 ④宋太祖派文臣管理州郡 A、①②③④ B、②③④ C、①④ D、②③ 16．在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是： A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治 D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容 17．629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台 与执行不可能经过： A、皇帝、中书省 B、尚书省、吏部 C、礼部、户部 D、门下省 18．某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：《地理与文明之间的关系》《希腊城邦制度与民主政治》《宽松自由的社会环境与古希腊文明》《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该研究课题可能是A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊民主政治文明产生的条件C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D．古希腊政治文明与近代文明之间的关系 A.雅典是城邦