10.1.3分层抽样.pptVIP

10.1.3分层抽样 学习目标 1.感受分层抽样的重要性； 2.初步掌握分层抽样的基本步骤和方法，体会数学在实际生活中的应用； 问题一：某班有50名学生，想要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题二：某校有2000名学生，想要了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题三：某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，我们又该怎么做? 问题3： 问题3： 1.分层抽样的定义： 问题3： 谈谈收获 （全面调查） （抽样调查——简单随机抽样） 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况． （1）能不能用问题二中对学生的调查数据去估计整个地区电视观众的情况呢？ 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况． （2）如果抽取一个容量为1 000的样本进行调查，你会怎样调查？ 2.分层抽样的步骤： ⑴分层：将总体按一定标准分层； ⑵计算：按各层个体数的比确定各层应抽取的数量. ⑶抽样：在每一层进行抽样 --简单随机抽样.　 先将总体分成几个年龄段（层），然后再在各年龄段（层）中进行简单随机抽样 ，我们把这样的抽样方法叫分层抽样。 注：分层抽样是针对有明显个体差异. 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况． （3）若该地区青少年、成年人、老年人的人数比为2：5：3．现抽取一个容量为1 000的样本进行调查，则各需抽取多少名？ 方法: 根据各年龄段实际人口的比例,确定青少年、成年人、老年人的人数比为2：5 ：3,抽取一个容量为1 000的样本,具体按下表进行抽取： 抽取 人数 合计 老年人 成年人 青少年 200 500 1000 300 1.某校初一，初二和初三年级分别有学生1000名，800名和700名，为了了解全校学生的视力情况，欲从中抽取容量为100的样本,怎样抽取呢? 典型例题 解：抽取初一人数= =40（人） 抽取初二人数= =32（人） 抽取初一人数= =28（人） 2.某中学为了解学生上学方式，现随机抽取部分学生进行调查，将结果绘成如图所示的条形图，由此可估计该校2000名学生有__________名学生是骑车上学的。 第5题图 1240 3.某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，那么你估计该厂这20万件产品中合格品约为（ ） A.1万件 B.19万件 C.15万件 D.20万件 B 总体由差异明显的几部分组成 各层抽样时采用简单随机抽样 将总体分成几层，按各层个体数之比 分层抽样 在抽样过程中每个个体被抽取的概率相等（体现抽样方法的客观性和公平性） 总体中的个体个数较少 从总体中逐个抽取 简单随机抽样 共同点 适用范围 相互联系 各自特点 类 别 两种抽样方法的比较 作业布置