《经济生活》考点(十)小康社会的经济建设解说.ppt

* 思想政治必修①《经济生活》一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 思想政治必修①《经济生活》一轮复习 《2011年浙江省普通高考考试说明》考点展示： 3.促进国民经济又好又快发展 2.贯彻落实科学发展观 1.全面建设小康社会的经济目标 （十） 小康社会的经济建设 见《赢在高考》P43 考 向 考 点 本课命题以主观题为主，尤其是科学发展观、国民经济又好又快发展的具体措施是必备考点；考查方式上，将教材的基础知识和当前的时政热点问题相结合。 ③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 （1）目标： （2）经济建设的新要求 （1）表现： （2）特点： 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设│考点解读 考点1：全面建设小康社会的经济目标 全面建设小康社会 总体小康 ①从微观上看…… ②从宏观观上看…… 全面小康 低水平、不全面、发展不平衡 ①…②…③…④…⑤…… ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 ②全面改善人民生活。 必须深入贯彻落实科学发展观 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设│考点解读 比较总体小康和全面小康 全面小康 总体小康 不 同 点 标准 生活 质量 社会 发展 状态 相同点 低水平的小康。人均国民生产总值只有800多美元(2000年数据) 更高标准的小康。人均国民生产总值将超过3000美元，达到中等收入国家水平。人民生活更加殷实、富裕。 不全面，偏重于物质消费的小康。包含两层含义：一是覆盖的人群不全面；二是消费的内容不全面，基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得到满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 更全面，经济、政治、文化全面发展的小康。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，社会秩序良好.人民安居乐业，接受良好教育，实现人的全面发展。生态环境得到改善，人与自然更加和谐。整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路。 发展很不平衡。目前，即使是低水平的小康，在全国也没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间差距不小。 发展比较均衡，将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕原则；将惠及十几亿人口。 都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是党的十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。 （5）注意几个考查角度 （详见《赢在高考》P44） 考点2：贯彻落实科学发展观 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设│考点解读 科学发展观 （1）重要地位： （2）基本内涵： 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 （3）主旨： （4）意义： 在于更好地发展 有利于实现全面建设小康社会的奋斗目标，有利于推动经济社会又好又快发展。 考点2：贯彻落实科学发展观 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设│考点解读 内涵 要 求 第一 要义 核心 （本质） 　 基本 要求 根本 方法 发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾 必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。 切记哦！ ①重要性（原因）——（为什么） ②要求 （措施）——（怎么办） 考点3：促进国民经济又好又快发展 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设│考点解读 (1)提高自主创新能力, 建设创新型国家 又好又快科学发展 (2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 (3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。 (4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续 发展能力。 (5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 重点！ 第十课